教育心理学分章节练习.doc

第一章 教育心理学概述 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。） 1、学习的主体因素是（ ）。 A. 学生 B.教师 C. 教学内容 D. 教学方法 2、在学校教育中起关键作用的是（ ）。 A. 学生 B. 教师 C.教学内容 D. 教学方法 3、学与教的过程中有意传递的主要信息部分是（ ）。 A. 教学媒体 B. 教师 C.教学内容 D. 教学方法 4、教学心理学研究的核心内容是 A. 学生 B.教师 C. 教学过程 D. 学习过程 5、教学心理学初创时期大致在（ ）。 A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪—50年代 C. 20世纪60—70年代 D. 20世纪80年代 6、教育心理学形成于（ ）年。 A. 1903年 B. 1913年 C. 1924年 D. 1879年 7、心理学作为一门独立的学科，诞生于（ ）年。 A. 1879年 B. 1903年 C. 1913年 D. 1924年 8、心理学的缔造者是（ ）。 A. 桑代克 B. 冯特 C. 斯金纳 D. 布鲁纳 9、教育心理学的创始人是（ ）。 A. 冯特 B. 桑代克 C. 苛勒 D. 华生 10、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位，他因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 A. 《大教学论》 B. 《人是教育的对象》 C. 《教育心里学》 D. 《教育心里学大纲》 11、世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年（ ）出版的《教育心理学》。 A. 乌申斯基 B. 卡普切列夫 C. 列昂节夫 D.鲁宾斯坦 12、为西方教育心理学的发展奠定基础，并确立了学科体系的是（ ）在1903年发表的《教育心理学》。 A. 桑代克 B.冯特 C. 华生 D. 苛勒 13、在教育心理学看来，（ ）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。 A. 教学内容 B. 教学环境 C. 教学媒体 D. 教学过程 14、初创时期的教育心理学著作，内容多是以（ ）的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。 A. 儿童心理学 B.教育心理学 C.普通心理学 D. 学习心理学 15、教育心理学的发展时期是（ ）。 A. 20世纪20年代以前 B. 20世纪20—50年代 C. 20世纪60—70年代 D. 20世纪80年代以后 一、单项选择题答案： 1-10 ABCDAAABBB 11-15 BABCB 二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号分别在填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。） 1、教育心理学自身独特的研究课题：（ ） A. 如何教 B. 如何管理 C. 怎样学 D. 怎样评价 E. 学与教之间的相互作用 2、学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包含（ ）要素。 A. 学生 B. 教师 C. 教学内容 D. 教学媒体 E. 教学环境 3、学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起，它们是（ ）。 A. 学习过程 B. 教学过程 C. 管理过程 D. 评价/反思过程 E. 认识过程 4、学生对学与教过程的影响主要体现在（ ）。 A. 年龄差异 B. 智力差异 C. 群体差异 D.个体差异 E. 性格差异 5、教学媒体包括（ ）。 A. 书本 B. 录像 C. 图片 D. 教师 E. 计算机网络 6、教育心理学对教师心理的研究主要涉及（ ）方面。 A. 敬业精神 B. 专业知识 C. 专业技能 D. 教学资格 E. 职业要求 7、教学环境包括（ ）。 A. 基础条件 B. 师生关系 C. 上下级关系 D.物质环境 E. 社会环境 8、教学的物质环境包括（ ）。 A. 课堂自然条件 B. 师生关系 C. 教学设施 D. 上下级关系 E. 空间布置 9、教学的社会环境包括（ ）。 A. 课堂纪律 B. 课堂气氛 C. 教学设施 D.师生关系 E. 同学关系 10、教育心理学对教育实践具有（ ）作用。 A. 描述 B. 验证 C. 解释 D. 预测 E.控制 二、多项选择题答案： 1、ACE 2、ABCD