教育训练作业程序OK.doc

帝华电子（昆山）有限公司 Teehwa Technology(KunShan)Co.,Ltd 文件编号 EQP0601 文件类别 教育训练作业程序 版本/版次 页次 文件 2/8 目的 为配合生产之需要，培养各级人员使其充分发挥才能、启发有关知识与技能及其成效，进而提升人力效能、达成相互协调之目的，达成公司整体经营目标。 范围 适用于本公司运行及导入的各体系及全体员工 权责 3.1人事课：主办或协调相关单位主办 3.2品保部：为对本文件的管制，确保能依据文件规范作业。 3.3权责单位：负责本部门内各种工作所需的教育训练要求的编列，并依据计划适时给予训练，执行考核、记录。 3.4本公司服务之员工，均有接受公司安排教育训练之义务。 定义 4.1跟催训练：由人事部门在对新进员工进行公司经营理念、规章制度、职业安全卫生、消防等方面进行倡导。 4.2集中训练：各单位依据训练需求及训练课程之属性集中内训或外训相关人员。 4.3岗位训练：各单位依工作需要便于实施训练和实务之演练；岗位训练由资深员工、主管或训练项目之合格人员为指导员。 4.4内部训练：由公司权责单位所举办之教育训练课程、各部门主管依所属人员应具备之专业知识或技能，针对不熟练或特殊质量技能之工作要求提出训练要求，使之具备所需之技能。方式可为研讨会、实作演习、演讲会、工作教导等方式实施。 4.5外派训练：指委托其它教育训练机构代为编排或训练之课程、各部门针对新知识、新技术，部门无法培训之项目，另派赴有关机构培训。 五、作业内容 5.1教育训练体系图(见附件) 5.2训练需求: 5.2.1不同阶层接受不同层次内容的质量训练;一般作业人员,接受初级与执行的课程;工程师或单位主管,接受执行监督的课程,而高层主管则接受监督与规划之课程. 5.2.2训练之项目: 5.2.2.1新进人员训练:公司沿革、经营理念、产品介绍、组织架构、规章制度、安全卫生、工作环境、工作职务训练、质量/环境教育训练；时间一般为二天。 5.2.2.2提升或调任训练:人员提升或调任之职务工作者。 5.2.2.3管理职训练:主要为组长以上级人员.对企业经营分析,管理方面课程。 5.2.2.4专技训练:计划性或临时性于厂内事厂外依各部门职务说明书的不同及员工职等之不同予以个别规划之专业知识与能力。 5..2.2.5质量训练: 计划性或临时性于厂内事厂外依对象不同包括质量意识,QC手法等运用。 5.2.2.6安全卫生训练:采取定期或不定期厂内或厂外训练,包括叉车驾驶、灾害急救措施、安全卫生教育、紧急应变措施、消防演习等。 5.3新进及调任训练的实施 5.3.1新进/调任人员教育训练可参考各单位的《职务说明书》,并视实际情况予以增修。 5.3.1.1所属单位主管于新进人员/调任人员报到前应参考《职务说明书》拟定课程(影响质量重要性优先训练),并确定负责指导人员,于新进人员报到指导相关专业知识、技 帝华电子（昆山）有限公司 Teehwa Technology(KunShan)Co.,Ltd 文件编号 EQP0601 文件类别 教育训练作业程序 版本/版次 页次 二阶文件 E 3/8 术及其工作需要之安全规定. 5.3.1.2于每项训练结束后由指导人员确认合格并在『心得报告』中于以记录； 5.3.1.3工作需要之消防安全均定由保安人员协助训练； 5.3.1.4新进人员为课级以上人员时,需由各部门相关部门主管安排训练事宜； 5.4训练时间 5.4.1 调任训练『员工个人异动及训练记录表』于一个月内送交管制单位(人事课); 5.4.2新进人员『心得报告』应于二个月内送交管制单位(人事课); 5.5训练计划: 5.5.1年度计划之编定: 5.5.1.1各部门依新管理活动、新技术引进、新设备及公司运作的情况,设计训练课程制定『年度训练计划表』.提报部门主管审批;并送总经理完成后送至管理部人事课执行. 5.5.1.2各项训练如：管理职干部,专业技术人员,职能训练(质量/HSF/环境训练、工作安全训练)及其它方面的训练,考虑采取内训或外训的方法进行以编定各部门次年度之教育训练经费及于每年12月提出教育训练需求. 5.5.2训练计划视需要进行修正,以符合实际需要. 5.6训练之实施:无论是年度计划还是临时教育训练计划之执行,如下: 5.6.1外训 5.6.1.1因年度计划、工作、或其它因素之需求,必须接受外部训练时,依外派方式填写『外训/外聘申请单』呈报部门主管核准后,并签『服务合约书』送管理部门办理存档. 5.6.1.2参于外训人员一律给予公假. 5.6.1.3外训人员取得结业/合格证书应将复印件及讲议