文书工作与档案管理 岗位认知.ppt

文书工作与档案管理 经济管理系 文秘专业 薛胜男 文书档案管理课程 文书档案管理课程 文书档案管理课程 任务一：岗位认知 经济管理系 文秘专业 薛胜男 任务一：岗位认知 任务一：岗位认知 任务一：岗位认知 任务一：岗位认知 任务一：岗位认知 任务一：岗位认知 任务一：岗位认知 任务一：岗位认知 任务一：岗位认知 任务一：岗位认知 任务一：岗位认知 任务一：岗位认知 4.实训：分析资料类型 任务一：岗位认知 4.实训：分析资料类型 任务一：岗位认知 4.实训：分析资料类型 嫩弟手足： 披读七、九日来札，且喜且慰。 　　 缘愚兄忝识之无，究疏大义，谬蒙齿录，惭感莫名。前者数呈贱作，原非 好意，盖目下人心趋古。好名之士，层出不穷。愚兄风头有心，而出发无术， 倘无援引，不克益彰。若不“改换”，当遗笑柄，我嫩弟手足情深恐遭牵累， 引己饥之怀，行举斧之便，如当九泉，定思粉骨之报，幸生人世，且致嘉奖之 词，至如“专擅”云云，只准限于文稿，其他事项，自有愚兄主张，一切毋得 滥为妄作，否则“家规”犹在，绝不宽容也。 　　嫩弟近来似因娇纵过甚，咄咄逼人，大有不恭之状以对愚兄者，须知“暂 羁”“勿露”……之口吻，殊非下之对上所宜出诸者，姑念初次，且属年嫩， 以后一日三秋则长成甚速，决不许故态复萌也，戒之念之。又文虽做得稍久， 而忽地一心以为有鸿鹄将至，或以事牵，竟致潦草，此乃兄事烦心乱无足为奇 者，好在嫩弟精力充足自可时进针贬，愚兄无不乐从也手泐数行即询。英国的香烟可好？ 　　　　　　　　　　 愚兄七．十三． 任务一：岗位认知 任务一：岗位认知 4.实训：分析资料类型 任务一：岗位认知 4.实训：分析资料类型 任务一：岗位认知 4.实训：分析资料类型 任务一：岗位认知 任务一：岗位认知 4.实训：分析资料类型 Thank You! * * L/O/G/O 广州铁路职业技术学院精品课程 自我介绍 薛胜男 广州铁路职业技术学院经济管理系文秘专业教师。中文副教授，文学硕士，高级秘书，骨干教师，双师型教师。 规范性 必须执行国家相关规定。 课程特点 枯燥 因为没接触，所以学习起来很枯燥。 操作性 在操作中理解知识，掌握技能。 认知文书、档案管理岗位 6 规范完成发文工作 18 规范完成收文工作 8 规范合理进行档案管理 20 4 1 2 四大学习任务 3 广州铁路职业技术学院精品课程 5.任务考核 1.任务分析 2.技能目标 3.知识目标 4.模拟实训 岗位认知 五大环节 小刘被流溪河会议服务公司招聘为部门经理秘书，主要负责文书处理和档案管理，他需要对这两项工作任务进行哪些方面的了解？ 1.模拟任务分析 技 能 目 标 知 识 目 标 掌握文书档案 工作内容 掌握文书档案 工作程序 掌握文书档案 工作要求 了解文书和文书工作 了解档案和档案工作 了解文书档案工作机构 2.技能目标 3.知识目标 适用岗位 工作任务 文书处理 档案管理 文书工作也叫文书处理工作，指公务文书的形成、处理和管理的程序 档案管理的具体内容：包括档案的收集、整理、鉴定、保管、统计、提供利用六项工作。 . 事业单位秘书岗位 企业经理秘书岗位 企业文员岗位 其他管理岗位 文书档案管理岗位认知内容 文 书 文 书 工 作 文 书 机 构 领导机构：各级党政机关和负责人 管理机构：各级党政机关办公室厅（室） 具体负责：文秘部门或者配备专职人员负责文书处理工作 文书：社会活动中形成的文字材料；含公文和私人文书 公文：公务活动中形成的文字材料，是公务文书 文件：指红头文件 公文的形成：草拟、缮印、分发等 公文的处理：签收、登记、审核、拟办等 公文的管理：平时归卷、提供借阅、保管等 档 案 档 案 管 理 档 案 机 构 档案室：机关文书档案室、科技档案室、特种档案室、人事档案室、会计档案室 档案馆：中央级档案馆、地方档案馆、专业档案馆 管理机构：各级档案局、处等，是党和国家指导和管理档案工作的部门 文书档案：党政档案、人物档案、及家庭档案 科技档案：工程设计技术档案、基本建设技术档案、生产技术档案、设备档案 专门档案：干部档案、会计档案、诉讼档案、人口档案 档案管理的具体内容： 包括档案的收集、整理、鉴定、保管、统计、提供利用六项工作 4.实训任务 2.资料分析 1.现场参观 参观地点 学院办公室 学院档案室 广铁档案馆 广州市档案局 4.1现场参观 参观要求 注意仪表 言行得体 遵守