新员工厂级安全培训材料.ppt

厂级安全教育培训 安全生产教育共分为三级 厂级安全教育 车间(部门)级安全教育 班组级安全教育 统称三级安全教育,进厂员工必须通过 级安全教育并考核合格后方可上岗. 前 言 为了让你更好地掌握预防和抢救的安全知识和技能，并能积极地参与安全工作，用自己学会的知识保护自己，整理了这份新员工入厂安全培训教材。 生命，对于任何人来讲，都只有一次。 安全，不仅仅是一个口号，更是一种行动。您的一个不经意的行为，可能会给自己或者别人带来无尽的痛苦和伤害；您的一次善意的提醒，或许就能免除一次伤害事故的发生，挽救一条生命。 生活如潮，生命珍贵，面对匆匆来临的每一个日子；我们别无选择，惟有用情而歌，用心去做，用我们的参与换来安宁；在幸与不幸之间，为生活筑起一道厚重的屏障，这就是我们公司对安全工作永远不变的初衷，同时也渴望有你的共识。 第一节：开展安全教育培训的作用 第二节：基础知识 第三节：安全色彩与安全标志 第四节：职业卫生健康 第五节：服装 第六节：正确使用劳动防护用品 第七节：安全注意事项 第八节：消防知识 第九节：特种作业 第十节：紧急联络电话 第十一节：交通安全 第十二节： 工伤事故 第十三节：案例 第一节：开展安全教育培训的作用 法律法规的要求 公司生存发展的需要 员工自我保护的需要 安全培训是国家《安全生产法》等法律法规，赋予各级政府和生产经营单位的重要职责。《安全生产法》：第二十一条  生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。《生产经营单位安全培训规定》第十五条 生产经营单位新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时。《职业病防治法》第三十一条用人单位应当对劳动者进行上岗前的职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训，普及职业卫生知识，督促劳动者遵守职业病防治法律、法规、规章和操作规程，指导劳动者正确使用职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品。 在市场经济条件下，尤其是在全球职业安全卫生标准一致化的背景下，公司必须加强安全工作，提高公司信誉度和竞争力。 员工获得相关安全操作常识之后，可以避免自己和他人受到伤害。 案例：2008年8月26日中班，生产部喷砂组新员工殷某在没有取得起重操作资格证书的情况下擅自开动行车,因行车吊钩钩住产品并将产品带倒,造成产品损坏,幸好当时现场无其他作业人员而没有造成人员伤亡事故,否则后果不堪设想. 有一个做保险的女人，当着我的面向我家的女主人宣称：“吃好喝好还要活好，千万别为了减肥遭遇不测，否则，人家花咱钱，住咱房，睡咱老公，泡咱男友，还打咱娃，那可就亏大了。”朋友到我家来看我，我从男人嘴里听到了又变了个样：“哥们儿一定要想一想，一旦上了天堂，别人就会住咱的房，上咱的床，睡咱老婆，泡咱女友，把咱娃晾在一旁；他还会花咱的银两，不养咱爹娘，末了给咱生个娃算是补偿。”所以，从人道主义来讲，从个人感情上说，你必须好好活着，你活着家庭才是完整的，你活着生活才会美好 第二节：基础知识 什么是安全生产 安全基本方针 事故 员工在安全生产方面的权利和义务 三不伤害 （或四不伤害） 事故处理的“四不放过”原则 五个须知 “三违” “三级”安全教育 安全生产的定义 安全生产是指企事业单位在劳动生产过程中的人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等。 即人不受伤害，物不受损失。 安全生产，人人有责 安全第一，预防为主. 《安全生产法》里规定我国的安全生产方针是: 事故的定义及分类 1.定义：造成死亡、疾病、伤害和财产损失及其他损失的意外事件。 2.事故的分类：分为生产设备事故和人身伤害事故。 3.人身伤害事故分为： A） 按严重程度分：轻伤事故、重伤事故、死亡 事故、重大死亡事故。 B） 按受伤类型分：物体打击、车辆伤害、机械 伤害、起重伤害、触电、淹溺、火灾、高处 坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、瓦斯 爆炸、火药爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其 他爆炸、中毒和窒息。 事故发生的原因 人的不安全行为 不使用劳动防护用品。 不符合劳动安全规定的穿着和打扮。 不符合操作规程的工作行为。 工作时间精力分散，闲谈打闹。 物的不安全的状态 预防措施： 防止人失误与不安全行为 控制物