水生生物学课件.doc

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水生生物学课件

水 生 生 物 学 黄翔鹄教授 电话:2362166 邮箱:hxh166@126.com 绪 论 主要内容 水生生物学的定义、内容和任务 水生物学的产生和发展 我国在水生生物学领域的研究现状 水生生物的主要生态类群及分布 水体生物分区 一、水生生物学的定义、内容和任务 1、水生生物学(hydrobiology)定义:研究水中生活的各种生命活动的规律和控制利用的规律。 2、研究的内容:形态学、分类学、生理学、生态学 3、任务:掌握水生生物的形态、分类和生态意义,为保护水域生物多样性、发展水产养殖、合理利用渔业资源等打下基础。 二、水生生物学的产生和发展:1867年德国人汉生(Hensen)率远征队去大西洋采集浮游生物的种类和分布,首先创用了“浮游生物”(plankton)一词。 三、我国在水生生物学领域的研究现状 1、分类工作的进展 2、开展不同水域的渔业资源调查 3、水生生物的利用现状 单胞藻的饵料意义 轮虫饵料意义 池塘活饵料重要性 水生生物在养殖生态学上意义 初级生产者 其它方面应用: 盐藻 Dunaliella (-胡萝卜素 小球藻 Chlovella 小球藻素 极大螺旋藻 Spirulina Maxima 中美洲 钝顶螺旋藻 S.platensis 非洲 四、水生生物的主要生态类群及分布 (一)水生生物的主要生态类群 浮游生物:生活于水层区,缺乏发达的运动器官,没有运动 能力或运动能力很弱,只能悬浮于水中或漂浮于水面的一类微小生物。根据其营养方式可分为浮游植物和浮游动物。 底栖生物:底栖动物和植物。固着生物。 自由生物:具较强的运动能力的生物。鱼类。 漂浮生物:漂浮于水面的生物,主要是一些大型植物。 (二)主要研究的水生生物 1、浮游生物; 浮游植物:藻类植物 浮游动物:原生动物、轮虫动物、枝角类、桡足类;毛颚动物门、 浮游幼虫 其它浮游甲壳动物:糠虾类(软甲亚纲、糠虾目)、磷虾类(软甲亚纲、磷虾目)、樱虾类(十足目、樱虾科)。 2、底栖生物: 底栖动物: 环节动物、软体动物、水生昆虫;其它底栖甲壳动物。 底栖植物: 大型水生维管束植物、底栖藻类 五、水体生物分区 (一)淡水水体及其分区 1.据流向划分淡水水体类型: 流水水体:河流、溪涧、泉 静水水体:湖泊、池塘、沼泽 半流水水体:水库 2.淡水水体生物区:水面区、水层区、水底区 (1)大型深水湖泊 水面区 水层区:湖心区、沿岸区 水底区:亚沿岸带 5- 10m 、沿岸带 5-6m、深底带,湖盆 (2)池沼:(水深5米) 沿岸带、沿岸区 (3)河流:水底区:沿岸带、亚沿岸带、河底带;水层区:上游、中游、下游 (4)水库: 水层区、水底区、上、中、下游 (二)海洋水层划分(水层区、水氏区) 1、水层区: 沿岸区:(平均深度200m):(1)盐度变化较大;(2)理化因子具有季节性和突然性变化;(3)营养素盐和有机物很丰富。 大洋区:(1)化学成分比较稳定;(2)盐度普遍较高;(3)营养盐和有机物较少。 2、大洋区垂直划分: (1)上层(0-200m):①温度季节变化很大;②浮游植物丰富;③生物量 1000 mg/m3 (2)中间层(200-500m):①温度季节变化很小;②浮游植物完全消失;③浮游动物明显增多。 (3)深海层(500m以下):①温度季节变化小;②肉食性浮游动物增多;③总生物量下降。 (4)深沟层(6000m以下):①温度低;②缺乏浮游生物;③生物量小于1mg/m3 第一篇水生植物 第一章 藻类植物 第一节 藻类的主要特征 藻类植物定义:无胚,具叶绿素的自养叶状体孢子植物 。 2、水华:淡水当环境条件适宜、营养物质丰富时,藻类个体数的增长非常快速,使水体呈现色彩,这个现象称为“水华”。 3、赤潮:在海洋浮游生物中,有许多单细胞微小生物,由于异常 地急剧繁殖,并高度密集在一起,从而引起海水变色的现 象,称为“赤潮”。 一、藻类植物体形态 1、植物体形态:单细胞体,群体, 多细胞体。 2、细胞形态: 二、藻类细胞结构 1.细胞壁:(1)裸露:1、不特化为周质体(Perplast);2、特化为周质体(小板、刺、线纹)3、囊壳(图示)。 (2)具细胞壁:成分 2、细胞核 3、色素和色素体: 一、色素:-叶绿素类:叶绿素a、叶绿素b、叶绿素c、叶绿素d、叶绿素e。 -胡萝卜素类:(-胡萝卜素、(-胡萝卜素、e-胡萝卜素、黄胡萝卜素。 -叶黄素类:叶黄素、玉黍黄素、堇黄素等。 -藻青素:蓝藻藻红素、蓝藻藻蓝素。 二、色素体: -颜色:蓝绿色、绿色、黄褐色等。(图示水绵、平裂) -形状:片状、棒状、颗粒状、带状、板状等。 4、同化产物(图示裸藻):形态、数目在分类具有重要意义。 5、造粉核:是许多藻类常

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