河北省大学生职业生涯规划设计大赛作品.doc

参赛个人资料:真实姓名:性别:年龄:2籍贯:所在赛区:所在学校及学院:专业及班级:学号:联系地址:邮编:联系电话: 图表目录 图1：职业规划总策划图 …………………………………………………………4 图2：能力情况分析表…………………………………………………………… 6 图3：SWOT分析法评估……………………………………………………………10 图4：事业发展具体路径示意图…………………………………………………11 图5：实施方案……………………………………………………………………12 图6：择业标准次序………………………………………………………………14 职业生涯设计—大航海寻宝计划 引言 …………………………………………………………………………… 4 一、航行装备——自我分析 ………………………………………………… 4 二、宝藏资料——职业分析 ………………………………………………… 7 三、定位宝藏坐标——职业定位 …………………………………………… 10 四、规划航海路线——实施方案……………………………………………… 12 五、修正航海路线——评估调整方案 ……………………………………… 14 结束语 ………………………………………………………………………… 16 一.引言 梦想 成功欲望 执着的精神 认识你自己 职业 调整 规划流程 生涯机会 目标 行动 方法 路线 图1：职业规划总策划图 二.自我分析 职业兴趣： 通过测试我发现自己有如下主要职业兴趣： 在人际友好、轻松的环境中与不同特点的人一起工作，避免冲突和矛盾 工作充满乐趣，富于挑战，允许你自由发挥灵感创造力，参与冒险 可以创造新的想法、产品、服务或帮助别人，然后看到计划变为现实 规则和限制少，能够自己安排工作的进程和节奏 工作不要求处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物测试结果为： 4．职业价值观： 通过朗途评策我的测试结果为：对自己有高的要求，将设立并达到高目标、获得个人成功视为人生的意义，并愿意为此不断奋斗。做事富有较高的主动性和进取精神，在自己独立完成任务的过程中能体验到最大的成就感。在与别人合作的过程中，愿意自己付出更多的努力，影响和带动他人，也就是说，既关注取得个人成就，也希望通过影响和带动他人达到一个群体或者组织的目标动力、人格特点由遗传、成长环境和生活经历决定，它在一定时期内是相对稳定的。在了解了自我深层心理特点的基础上，对自己在生活、学习、工作的成长方向有更好的把握，开启对未来生涯规划的探索。发挥优势是发展自我和取得成功的关键，而控制不足可以消除成功的障碍、扩展成