法约尔对现代管理学派的影响主要体现在：他提出了管理的五要素说，即.doc

1.“一般管理理论之父”法约尔对管理学的主要贡献哪些？他的管理思想对你有何启发意义？ 法约尔对管理学发展的贡献主要体现在以下三个方面。 (一)揭示了管理的本质 法约尔认为经营和管理是两个不同的概念，他用了两个不同的法文词来表示。他认为，“经营”的意思是指导或引导一个组织趋向一个目标，它包括六种活动，即：技术活动、商业活动、财务活动、安全活动、会计活动和管理活动，而作为这六种活动中的一种，“管理”是由计划、组织、指挥、协调和控制五种要素构成，“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。”将管理定义为这五个要素正是法约尔最主要的贡献之一。 (二)提出了管理的14条原则 1.劳动分工2.权力和责任3.纪律4.统一指挥5.统一领导6.个人利益服从整体利益7.人员的报酬8.集中9.等级系列10.秩序11.公平12.人员的稳定13.首创精神14.人员的团结(三)阐述了进行管理教育和建立管理理论的必要性 在法约尔时代，各学校还没有开设管理方面的课程，企业领导者、管理层和普通员工只能通过实践经验的积累而从事管理工作。由于每个人的客观条件不一样，每个管理人员都按照自己的思想、原则和方法行事，没有一种科学统一的、能为公众普遍接受的理论和原则，因而“在工厂、军队、家庭和国家机构中，到处都可以看到在同一原则的名义下极为矛盾的做法”，这就非常有必要尽快建立一种系统的能具有普遍指导意义的管理理论。 　　不仅如此，法约尔还非常强调进行管理教育的必要性。他说在：“当人们有成效地尽最大努力推广和改进技术知识的时候，我们的工业学校在为未来的领导者提供商业、财务、管理和其他职能知识方面，却什么都没做”，“实际上，管理能力也应该像技术能力一样，首先在学校，然后在车间里得到”。学校教育，尤其是在大学或学院开设管理课程，是研究和传授管理理论的绝好方法，因为“管理是所有人类组织（不论是家庭、企业、政府）都有的一种活动。由于管理是普及各个领域的，所以管理的一般知识对每一个人都是有益的，应该在各院校中传授”。 他的管理思想告诉我们：一、幼儿园管理工作的关键即确立明确的发展目标，制定详细的实施计划。根据现代管理的计划职能来确立幼儿园的目标定位1、政策性与延续性幼儿园的目标定位为：以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指南，坚持以全面推进幼儿素质教育为中心，以创建示范性幼儿园为动力，幼儿园在行业中始终处于示范和领先的地位。2、前瞻性与预见性幼儿园不仅要遵循教育的发展规律，同时也要适应市场经济“优胜劣汰”的要求，在竞争中求生存、求发展。3、可操作性与灵活性幼儿园的总目标分解具体到年度目标和学期目标，再结合年度和学期目标制定具体的实施计划，保证了目标达成过程中的步步为营。同时，为使目标的指向性更加明确，我们在实施过程中，根据实际情况及时作适当的调整，使工作始终围绕目标而进行，保证了幼儿园各项工作的高度有序。4、普遍性与适用性为保证总目标的实现，在年度目标和学期目标之下，我们要求各部门、各班组配套制定各自的工作计划，使幼儿园的各项工作始终处于较严密的控制之下，防止了工作的随意和松散。二、组织根据现代管理的组织职能来建构幼儿园的组织结构 1、明确领导职能根据《幼儿园管理条例》及有关文件精神，幼儿园实行的是园长负责制，凡有关幼儿园规划、发展、决策的大事，由园长负责，经幼儿园园务委员会讨论后定夺。相对集中的权利，一方面有利于提高幼儿园管理的效率，另一方面也有利于加强领导的责任心和决策意识。2、构建管理网络 幼儿园经园务会讨论，建立健全了幼儿园组织机构，努力发挥各自的优势和长处，真正做到“职责上分、思想上合，制度上分、关系上合，工作上分、目标上合”，齐心协力做好幼儿园各项工作。同时，建立健全了教职工代表大会制度，设立了由各部门代表组成的园务委员会，建立了由教职工代表大会——园务委员会——组——岗位后勤组的层次管理体系，形成了上通下达，合理、完善的运行机制。 3、合理分工授权 为使幼儿园的组织机构发挥最大的效益，各部门分管的工作进行合理分工。如：人事、财务和事业发展由园长负责、行政后勤由负责、教育教学和家长工作由业务副园长负责，合理的分工与授权极大地调动了管理者的积极性，幼儿园管理体系渐趋完善。4、加强沟通联络我们每周一次行政例会，每月一次工作总结会，每学期一次民主生活会，遇到重大问题临时召集行政碰头会等形式保持密切的沟通与联络，使幼儿园真正做到信息畅通，民主宽松。三、根据现代管理的人事职能来优化幼儿园的人力资源配置幼儿园着力在以下几个方面开展工作：1、 用“德才兼备、开拓创新”的标准选拔人“德为师之本，无德无以为师”。在人员的选拔和任用方面，幼儿园突出强调的是良好的道德风尚和职业素养。再通过专业技能的考核决定最后的去留。