海南大学教学课件财务报表分析.ppt

海南大学经济与管理学院课程教案 课程名称：财务报表分析 孙容 副教授 2010年8月 财务报表分析 Risk Return; Effectiveness (效益) Efficiency (效率) 课程基本信息 学时学分：周3学时 使用教材： 《财务报表分析》（第5版），北京大学出版社，2004年1月版 教学参考书 《财务报表解析》（第7版），北京大学出版社，2004年1月版 《运用财务报表进行商务分析和评估》（第2版），中信出版社2002年5月版 《财务报表分析与证券定价》，中国财政经济出版社，2002年5月版 课程基本信息 教学方法 多媒体教学，教师讲授为主，师生互动，案例分析与讨论。 教学手段 多媒体教学，网上信息辅助教学 考核方法 期中作业＋期末闭卷考试 其他要求 大量阅读财务报表及财经信息，充分利用网络媒体信息资源 会计概述 Accounting: an overview 会计和会计数据 会计是以货币为主要计量单位记录和监督企业的经济活动 计量、记录、核算、监督 劳动成果与劳动耗费 会计数据的信息性和计量性 收益：改变未来现金流量和股利预期的信号 资产帐面价值计量时点财富，收益计量了某一时期内的价值变化 会计核算的基本前提 会计主体 会计信息所反映的特定单位或组织 会计的空间范围 会计主体与法律主体 法律主体一般是会计主体，会计主体不一定是法律主体：母子公司 持续经营 是否持续经营，在会计原则和会计方法上有很大差别－固定资产的计价与折旧等 会计核算的基本前提 会计期间 将一个企业持续的生产经营活动分为一个个连续的，长短相同的期间 出现了当期和其他期间的差别，从而出现了权责发生制和收付实现制的差别 应收、应付、递延、预提等会计处理方法 货币计量 人力资本？ 衡量会计信息质量的一般原则 客观性原则 会计核算应当以实际发生的交易或事项为原则 可比性原则 按照规定的会计处理方法，会计指标口径一致、相互可比 一贯性原则 会计核算方法前后各期应保持一致，不得随意变更 会计核算的一般原则 相关性原则 会计信息应能反映企业财务状况、经营成果和现金流量，能满足使用者的需要 及时性原则 会计信息应及时披露，不得提前或延后 明晰性原则 会计信息应清晰明了，便于理解和使用 确认和计量的一般原则 权责发生制原则 凡当期已经实现的收入和已经发生的或应当负担的费用，不论款项是否收付，都应当作为当期的收入和费用；凡不属于当期收入和费用，即使款项已经在当期收付，也不应作为当期收入和费用 为更‘真实的 ’反映特定会计期间的财务状况和经营成果 收付实现制 确认和计量的一般原则 配比原则 将一定时期内的收入与为取得收益发生的费用在同一期间进行确认和计量 因果配比：主营业务收入与主营业务成本 时间配比：当期收入与当期期间成本 历史成本原则 财产按实际成本计量 按照规定计提减值准备 确认和计量的一般原则 划分收益性支出和资本性支出原则 凡支出的效益仅用于本会计期间（或一个营业周期）的，应作为收益性支出：列入损溢表中，作为费用计入当期损溢； 凡支出的效益用于几个会计期间（或几个营业周期）的，应作为资本性支出：列入资产负债表中，作为资产反映 资本性支出计入收益性支出：低估资产和当期收益，反之（利息资本化）？ 起修正作用的一般原则 谨慎性原则 不高估、低估资产和负债，不得设置秘密准备 重要性原则 会计信息成本与效益 实质重于形式原则 按照交易的经济事实而不单单是法律形式作为会计核算依据 融资租赁：资产 会计要素 资产 价值：企业未来现金流量；风险 为企业所拥有或控制 由过去的交易或事项形成 负债 负债的清偿预期导致经济利益流出企业 由过去的交易或事项形成 会计要素：所有者权益 除非减资、清算，企业不需偿还； 清算偿还在清偿负债之后； 参予利润分配； 实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润； 盈余公积＋未分配利润＝留存收益 会计要素：收入 由日常经营活动而非偶然交易或事项产生 收入与‘利得’（出售固定资产净收益） 资产增加，或负债减少（预收帐款），或兼而有之；增加所有者权益 只包括本企业经济利益的流入，不包括为第三方或客户代收的款项 增值税、代收利息等：同时增加资产和负债，所有者权益不变 会计要素：费用 是日常经营活动中而非偶发交易或事项中发生的经济利益的流出 费用与‘损失’（出售固定资产净损失） 资产减少、负债增加，或兼有；所有者权益减少 营业成本 期间费用 管理费用 营业费用 财务费用 利润 经营成果：营业利润、利润总额、净利润 财务报表 Financial Statements 为什么要进行财务报表分析？ 搜寻投资及兼并对象