游戏规则的公平性教学课件.ppt

游戏规则： 袋子里有白、黄两种颜色的球共6个，在袋子里摸球，每次任意摸一个球，摸后放回，共摸20次。摸到黄球的次数多，男生赢；摸到白球的次数多，女生赢。 应怎样在袋子里放球才算公平？ 1、…… 2、…… …… 白球与黄球的个数同样多 公平 1、组内分工：一人负责摇晃袋子、一人负责监督并报出颜色、一人记录，其余同学轮流摸球。 2、每人摸10次，一人摸完后，换一人再摸，每组摸30次； 3、记录员算出表中的合计数； 4、比一比哪个组完成的即有序又快速！ 要求： 在袋子里任意摸一个球，摸后放回，摸20次，摸到白球女生得1分，摸到黄球男生得1分，摸到红球双方都不得分。 你认为这个游戏公平吗？ 在袋子里任意摸一个球，摸后放回，摸20次，摸到白球女生得1分，摸到黄球男生得1分，摸到红球双方都不得分。 ( ) ( ) ( ) 不公平 公平 不公平 方方和圆圆做转盘游戏，指针停在红色区域算方方赢，停在蓝色区域算圆圆赢。 如果你是圆圆你会选择哪个转盘？ 你认为这个游戏规则公平吗？ 怎样修改游戏规则，才能使游戏公平？ 一元转盘游戏 红色: 文具盒 黄色: 钢笔 绿色: 作业本 蓝色:橡皮 灰色 :谢谢 想一想:你得到各种奖品的机会一样吗？ 文具盒 橡皮 谢谢参与 再来一次 每人选1—6中的一个数，然后掷骰子 ，朝上一面的数字是几，谁就当老鹰，你认为这样公平吗？ 生活中的游戏 可以掷骰子 。点数大于3，小明先走；点数小于3，小华先走。 小明 小华 也可以掷硬币。正面朝上，小明先走；反面朝上，小华先走。 生活中的游戏 下面是五位著名学者亲自试验后得到的数据，看了这组数据你有什么发现？ 理一理: 通过本节课的学习, 我学到了_______________; 我感觉最大的收获是________。_____. 游戏对双方公平是指双方获胜的机会相等. 你是怎样理解“游戏对双方公平”的？ 说一说: 请你设计游戏: 1 3 5 2 4 6 你能用骰子、硬币、转盘或其它工具设计一个都公平的游戏吗？(仅用一种工具、游戏尽量简单) 尝试音乐在数学教学中的应用. 尝试音乐在数学教学中的应用.