湖南省职业技术培训教研规划课题以就业为导向数控技术应用专业教学模式改革的研究与实践.doc

湖南省职业技术培训教研规划课题以就业为导向数控技术应用专业教学模式改革的研究与实践 ? 湖南省职业技术培训教研规划课题 以就业为导向数控技术应用专业教学模式 改革的研究与实践 结 题 报 告 课题批准号：??????? HNLDT—2005004 ????????? 课题类别：??????? ?重点资助?????? ???????? 学科分类：???????? 技工教育?? ???????????? 课题负责人：?????? ???谭大喜???? ??????????? 课题承担单位：??? ?湖南工业高级技工学校? ??? 主要成员： ??贺卫红 彭兰萍 董明亮 薛拥军 ? ?? 罗纪红谢王云 彭湘蓉 彭树炎? ?? 王建国 苏? 敏 ??????????????? ? ? ? 湖南省职教培训研究项目HNLDT—2005004课题组 2008年1月14日 ? 目? 录 １．课题研究的背景和意义……………………………………………………3 ２．课题研究的内容与目标……………………………………………………3 2.1课题研究的主要内容………………………………………………………3 2.2课题研究的目标……………………………………………………………4３．课题研究的方法、过程与创新……………………………………………4 3.1课题研究的方法……………………………………………………………4 3.2课题研究的过程与创新……………………………………………………5 ４.课题研究的实践过程………………………………………………………6 4.1开发人才培养方案…………………………………………………………6 4.2寻求有效的校企合作途径…………………………………………………13 4.3开发四门核心课程…………………………………………………………13 4.4关于素质教育………………………………………………………………18 ５．课题研究的主要成果………………………………………………………19 ６．课题研究的成效与应用推广………………………………………………20 ７．课题研究的自我评价与建议………………………………………………21 参考文献…………………………………………………………………………22 ? 附件： 一、校本教材 二、教学计划、教学指导文件、电子教案 三、论文 四、获奖资料 湖南工业高级技工学校 以就业为导向数控技术应用专业教学改革 研究与总结报告 　　?????? 2008年1月 　　 摘?? 要　 本文介绍我校以就业为导向数控技术应用专业课程改革的研究成果，主要编制了数控机床操作技术人才培养方案，构建了就业导向型课程体系，探索新的教学模式和课程教学质量控制与评价体系，并应用于试验班教学，初见成效。 关 键 词　以就业为导向? 技工学校? 数控机床操作? 课程改革 １．课题研究的背景和意义 《国务院关于大力发展职业教育的决定》第七条指出，推进职业教育办学思想的转变。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”。 ????以就业为导向，旨在突出职业教育由传统的升学导向向就业导向的转变，学科本位向职业能力本位的转变，努力提高职业技术学校学生适应社会和就业岗位的能力，使绝大多数的毕业生能够就业，以达到培养数以亿计的劳动者的目标。就业导向的职业教育提倡终身学习，鼓励学生就业后在本职岗位上的继续学习。它是职业教育界在长期地摸索之中得出来的结论，在2005年，作为职业教育的办学方向正式确定下来，这将牵动职业教育从教学内容到教学方法的根本改变。 ２．课题研究的内容与目标 2.1课题研究的主要内容： 2.1.1研究分析企业的用人需求、数控机床操作工岗位能力需求。 2.1.2研究分析技工学校学生的生源状况及学习的动因。 2.1.3研究数控机床操作工培养目标定位。 2.1.4研究岗位能力需求的核心内容以及核心课程的定位。 2.1.5研究构建就业导向型课程体系（教学模块划分与课程设置）。 2.1.6研究构建课程教学指导文件编写框架（大纲、计划、教学评价等）。 2.1.7研究和完善配套的教学资源（师资、教材、教学设施、实训基地等）。 2.1.8研究课程改革中教学模式、教学过程、教学方法、教学手段。 2.1.9研究校企合作办学模式。 2.2课题研究的目标 2.2.1调研企业数控机床操作工岗位群的人才需求和职业能力要求。 2.2.2开发以就业为导向、能力本位的专业人才培养方案，开发“以学生就业为导向”适应社会和经济发展需要的新的课程体系。 2.2.3破除传统的先理论后实践的教学模式，开发以能力为核心、理论和实操一体化的项目式校本教材，实施一体化与项目式教学模式，探索“教、学、做、考”一体化教学方法。 2.2.4健全和完备数控专业硬件实施。 2.2.5提高教师整体素质。 2.2.