基于科学素养的高中物理教学设计研究.PDF

年第 期 物理通报 课程改革探索与讨论 2017 11 基于科学素养的高中物理教学设计研究 卢茸茸 ( ) 华中师范大学物理学院 湖北 武汉 430079 ( : ) 收稿日期 2017 04 06 :《 》 《 》 “ ”, 摘 要 教育发展纲要 与 课程标准 中的课程理念提出 注重全体学生的科学素养 基于科学素养的高中 、 、 、 , “ 物理教学设计应具有创设问题情境 引导学生探究 与信息技术整合 以科学探究为中心这几个方面特色 并以 自 ” 由落体运动 一节作为实例展开说明. : 关键词 科学素养 高中物理 教学设计 、 表 1 大陆 香港课程理念核心词对比表 1 引言 ( ) ( ) 地区 核心词 正文 核心词 阐释中 [] 《 》1 , 为深入推动 科学素质纲要 实施 及时跟踪 , , 全体学生 科学素 终身发展 知识与技 , , , , , “ ” , 养 基础 课程选择性 能 过程与方法 情感 检查全国 十二五 公民科学素质目标完成 中国科 大陆 , , , 时代性 自主学习 教学 态度与价值观 共同基 协于 年 月进行了第九次中国公民科学素 2015 3 8 - , , , 方式多