中药资源学实验指导-目录与内容精选 - 目录.doc

目 录 中药资源学实验教学大纲……………………………………………………2 实验一 校内药用植物的识别与鉴定………………………………………3 实验二 植物群落的基本知识及其调查方法………………………………4 实验三 紫金山野生中药资源调查…………………………………………5 植物群落的基本知识及其调查方法…………………………………………6 实验三、紫金山野生中药资源调查 一、实验目的 着重培养学生从事中药资源野外实践调查的实际操作能力，培养学生实事求是的科学态度、吃苦耐劳的精神，通过实验，加深学生对中药资源学基本理论与概念的理解，增强学生运用所学理论进行中药资源调查的实际能力。 二、实验原理与方法 植物群落的基本知识和植物群落调查的一般方法，见附录。 三、实验仪器和设备 样绳、皮尺、GPS仪、照相机等。 四、实验内容和要求 进行野外实地调查，掌握所调查区域的植被类型，药用植物的种类，名称，测定某些药用植物出现的频度、多度，密度等，做好实验观察和记录。要求注明实验的时间、地点、经纬度、海拔高度、天气状况等。 五、作业 按照要求对野外调查结果进行详细记录，撰写实验报告。 植物群落的基本知识及其调查方法 一、有关植物群落的基本知识 当我们去野外识别植物时，一般仅从分类学角度区分植物的类群，如这一株植物是什么科、什么属、什么种，它有哪些形态学特征等，却很少从生态学角度去观察，如该植物一般在怎的生境中生长，它处于什么植物群落中的哪一层次，群落的基本特征如何，各层次的优势种群是什么，这一植物在某一群落中的密度、年龄结构等特征怎样，等等；而采用科学的方法了解这些植物群落学知识，对我们认识植物的类群，并将它应用于理论研究和生产实践中，具有十分重要的意义 (一)植物种群(plant population)的概念和基本特征 1）植物种群是指在一定空间中同一植物种类的个体的组合。它占据着特定空间，同时又Population这个术语从拉丁语派生，一般译为人口，在遗传学中常译作“群 （2）种群密度(population density)。一个种群的个体数目(number)或大小(size)。如果用单位面积或单位容积内的个体数目来表示种群大小，则叫做种群密度，如 每公顷有多少株树。植物种群密度一方面取决于植物本身的生物学特性，如繁殖能力、种子的传播特性，另一方面取决于环境条件，即资源的丰富程度和生存空间所允许的限度等，并通过种群内部的自我调节，保持相对稳定。 (3)种群年龄结构(age structure)。种群的年龄结构是指不同年龄组的个体在种群内的比(age pyramid)是以不同宽度的横柱从上到下配置而成的图。可按锥 (4)种群的分布格局(distribution pattern)。组成种群的个体在其生活空间中的位置状态(uniform)、随机(random)和集群(group)分布。在自然群落中的种群，呈随机分布的比较少见，均匀分布的极其罕见，而集群分 (5)种间联结与相关性(species association and correlation)。种间联结指群落中不同种群 (二)植物群落(plant community)和植被(vegetation)的概念 我们在野外可以发现，自然界的任何植物都极少单独生长，几乎都是聚集成群的。并且，群 1．植物群落的基本特征 植物群落的基本特征，主要指群落的外貌、结构、种类组成及其数量特征等。 (1)群落的外貌(physiognomy)。群落的外貌指群落的外表形态或相貌。它是群落与环境 (1ife form)是植物对于综合环境条件的长期适应而在外貌Raunkiaer曾建立了一个应用广泛的生活型分类系统，他以温度、湿(草质、木质)，以及早生30个较小的类群(具体见调查方法一节)。植物的叶型指叶片(厚革质、革质、纸质、膜质)，以及按叶面(叶型)的数量对比关系称为生活(叶型谱)。生活型谱与叶型谱在群落外貌研究中十分重要。周期性指群落中与季节性(或)等气候变化相关联的明显的周期现象，或称季相(aspect)，它与优势植物的物候相很有 (2)群落的结构(structure)。群落结构 态。它包括垂直结构、水平结构和时间结构等。垂直(vertical)结构又称成层现象，是指群落的(horizontal)结构是指群落在空间上的水平分化或镶(microcommunity)，它反映了群落的镶嵌性或异(temporal)结构是指群落结构在时间上的分化或配 (3)群落的种类组成(species composition)。种类组成是形成群落结构和功能的基础，严格(numerical characteristics，亦即群落中