计算机文化基础_教案.doc

浙 江 中 医 药 大 学 教 案 2007 ~ 2008 学年第 2 学期 课程所在学院（部） 信息技术学院 课程所在教研室 计算机基础教研室 课 程 名 称 计算机文化基础 专业 年级 班级 康复治疗 2007级 1-2班 主 讲 教 师 沈鑫 浙江中医药大学教务处 教 案 编 写 说 明 教案又称课时授课计划，是任课老师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制定的培养目标，以教学大纲为依据、教材为蓝本，在熟悉教材，了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每堂课的全部教学活动。 教案编写要求： 编号：按施教的顺序标明序号。 课题：标明章、节及主题。 授课日期：写明月、日、周次、星期、节次。 课时目标：用行为动词列出单元目标分解的具体内容。 教学活动：本次课的课型、教学方式、方法。按所示项目打“√”未尽的项目，请按本堂课的实际补充。 教学资源：配合教学活动所采取的教学用品，如多媒体、模型、标本、实物、音像等，在有关栏目打“√”，并在其下方写出名称或编写代号，应在课前作好准备。 教学过程：授课内容的层次、教法、版本设计及时间安排。 浙 江 中 医 药 大 学 教 案 编号： 1 课 题 第4章 常用计算机软件的使用 授课专业：康复 年级 2007 班级 1-2 人数 55 授课日期： 2008年 2月 26日 第 一 教学周 星期 二 第 1 至 2 节 授课地点：17417 授课内容：windows2000的基本操作、windows2000文件系统及操作 课时目标 掌握 WINDOWS2000特性及桌面环境、基本操作 熟悉 WINDOWS2000操作系统的文件及文件夹管理 了解 操作系统的发展 教学活动 课 型：理论√ 实验 见习 其它 教学方式：讲授√ 讨论 指导 示教 其它 教学资源 多媒体√ 模型 标本 实物 示教 其它 教学过程 1．先介绍该门课程的学习方式及考核方式（10分钟） 理论与上机实验相结合，每次实验课完成上机作业。 2．介绍操作系统的基本概念、功能，及常见的几种微机操作系统。（10分钟） 操作系统是用来管理计算机系统的全部资源（包括硬件、软件资源及数据资源）、控制程序运行、改善人机界面、为其它应用软件提供支持等的系统软件。 （单道批处理操作系统、多道批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统、网络操作系统、分布式操作系统） 3．详细讲授WINDOWS2000的特性。（20分钟） 如何安装的简单介绍，鼠标、键盘的基本操作方式，窗口的类型和操作 4．演示WINDOWS2000中桌面环境的显示设置。（20分钟） 5．介绍WINDOWS2000文件系统，及文件的命名规则。（15分钟） 6．介绍文件及文件夹的基本操作：新建、复制、移动、重命名、删除等。（15分钟） 任课教师签名： 浙 江 中 医 药 大 学 教 案 编号： 2 课 题 实验一 Windows 2000基本操作（一） 授课专业： 康复 年级 2007 班级 1-2 人数 55 授课日期： 2008年 2月26日 第 一教学周 星期 二 第 3 至 4 节 授课地点：1206 授课内容：Windows 2000基本操作 课时目标 1．掌握Windows 2000应用程序的操作。 2．掌握Windows 2000的“开始”菜单、桌面、菜单、窗口、对话框和任务栏的基本操作。 3．掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”及回收站的使用。 4．掌握文件和文件夹的常用操作。 5. 掌握查看磁盘属性和磁盘格式化的方法。 教学活动 课 型：理论 实验√ 见习 其它 教学方式：讲授 讨论 指导√ 示教 其它 教学资源 多媒体 模型 标本 实物 示教 其它√ 教学过程 实验背景、实验内容等相关知识讲解（5-10分钟）； 学生实验、教师指导（80-85分钟）。 [教学内容] 1．在桌面上和菜单中建立记事本、写字板、计算器等应用程序的快捷方式。 2．使用“Windows资源管理器”和“我的电脑”查看文件和文件夹，设置任务栏。 3. 完成文件和文件夹的创建、移动、复