【精选】(2013版)粤教版七年级(上)思想品德复习提纲.doc

粤教版七年级（上）思想品德复习提纲（2013版） 第一单元 走进中学 1.1 我上中学了 1、中学生活新变化： （1）学习科目增多； （2）、学习难度加大； （3）、自主管理要求高；（4）社团活动更丰富多彩。 2、如何尽快适应新生活： （1）自觉遵守规章制度； （2）尽快建立新的人际关系； （3）主动迎接学习的新挑战。 （4）把中学当作我们人生的一个新起点 1．2认识新伙伴 1、闭锁心里的概念? ???这种将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心里状态被称为闭锁心里。? 2、闭锁心里的特征：? ??（1）自我封闭，抗拒与外界接触；???（2）自卑，缺乏自信???（3）渴求友情的人际温暖。? 3、闭锁心理的危害：? （1）容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。? 4、怎样克服闭锁心理？? 因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要先信任对方。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实想法。?如果我们敞开心扉，主动伸出温暖友爱的手，一定会有一双同样真挚的手向我们伸过来。 5、在新集体中，与同学正确的交往方式有哪些？（结识新伙伴的方法）?? ??（1）热情开朗； （2）主动交流； （3）关心他人； （4）方式恰当。? 6、热情开朗的性格的作用：（为什么要养成热情开朗的性格？） ?①热情开朗的态度，对人的生理、心理产生积极的影响； ?②热情开朗的人，容易被人接受，建立良好的人际关系；? ③同时也能在集体营造融洽的人际氛围，自己也会感到满足和快乐。 7、（补充了解）怎样培养热情开朗的性格？? （1）可以尝试每天保持一种好心情；（2）对老师、对同学态度友好；（3）与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。 8、（补充了解）怎样建立真正的友谊？? （1）友谊要靠真诚和宽容“播种”； （2）友谊要靠平等与尊重“护理”； ?（3）友谊要靠信任与奉献“浇灌”； （4）善交益友，不交损友，乐交诤友。 ? ?1．3融入新集体 1、什么是集体？ ? 集体是指许多人集合起来的有组织的整体。? 2、个人和集体的关系？? 个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。 3、为什么学校是我们成长的园地，是我们人生的第二个家：? （1）学校为我们提供良好的学习环境，满足我们的心理需求。?（2）在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；?（3）在学校，我们找到了新朋友、学会了悦纳自己；（4）在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱，生活在活力四射的学校里，我们感到幸福和快乐。 4、集体荣誉感的概念：? 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。 5、集体荣誉感的作用： （1）它是一种积极的心里品质，是推动个人为集体的事业奋发努力，作出贡献的强大精神动力。（2）集体荣誉感会给我们带来自豪感和归属感。(3)?班集体每一个成员都具有集体荣誉感，我们的班集体就具有向心力和亲和力。 6、良好班集体的目标 （标准）： 把我们的班级建设成为团结友爱、积极向上的良好班级体 7、如何建设良好班集体？ 我们要做到：同学之间、师生之间融洽温暖，彼此尊重，互相帮助，遵守纪律，共同创造优秀业绩。? 8、怎样尽快融入新集体？ （1）主动参与班集体活动 （2）自觉遵守班集体规则 （3）增强班集体的凝聚力 （4）各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩。 （补充了解） 1、增强集体荣誉感 ? (1)原因：集体的荣誉会给人带来自豪感、产生归属感，形成向心力、亲和力。 ? (2)做法：把自己的一言一行和集体荣誉、利益联系起来，把集体的荣誉看作高于个人的荣誉，为集体的成功而感到自豪，为集体的挫折或失败感到苦恼；热爱自己的集体，决不以损害集体的利益来获取个人的名利。 2、让个性在集体中张扬 (1)原因：一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。 (2)做法：自觉遵守集体纪律，服从集体利益，主动地提出自己的建议，发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，张扬自己的个性。 第二单元??认识自我 ?2.1??悦纳自己?? 1、如何正确认识自己？ ???正确认识自己要用全面的、发展的眼光来看待自己。? 2、观察和认识自己包括三个方面（从哪些方面来观察和认识自己？）： (1)外在的体征；(2)内在的精神世界；(3)自己在集体中的地位。? 3、认识自己的方式（途径）：? （1）自我评价；（2）他人评价；（3）与他人比较。? 4、如何做到悦纳自己？? 悦纳