【精选】(298班)八年级下册文言文复习试题.doc

八年级语文下册古诗文阅读复习题 （一）韩愈《马说》 对本文内容理解不正确的一项是A、造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是：食马者不知其能千里而食也。B本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，作者强调伯乐的重要性。C文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。D“其真无马邪？其真不知马也”两句，前一句表示反问语气，后一句表示推测语气，揭示了问题的实质。 把两个句子翻译成现代汉语。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 （3）执策而临之，曰：“天下无马!”策之不以其道，食之不能尽其材鸣之而不能通其意呜呼!其真无马邪?其真不知马也!安求其能千里也?本文作者是，代文学家。作者借千里马的遭遇表达了怎样的思想感情?在作者看来，伯乐与千里马哪个更重要?为什么？不敢稍逾约媵人持汤沃灌 （13）俟其欣悦 （14）援疑质理 （15）又患无硕师名人与游 （16）余因得遍观群书 （17）门人弟子填其室 2、下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（ ） A.结友而别 足肤皲裂而不知益慕圣贤之道当余之从师未尝稍降辞色以是人多以书假余 （4）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请 （5）故余虽愚，卒获有所闻。 （6）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意 （7）至舍，四支僵劲不能动。 （8）盖余之勤且艰若此。 （9）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 （10）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问 （11）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （12）同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。 4、甲、乙两文同为劝学，孙权先指出 ，继而现身说法，劝说吕蒙多读书；宋濂则直接从自身学习经历说起，叙述 和勤奋学习的经历，以此勉励马生刻苦读书。 5、说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。 ６、文中哪些词句说明作者不辞艰辛、求师勤学的原因? 7、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。（ ）例句：“以是人多以书假余。” A、醒能述以文者，太守也。??????B、属予作文以记之 C、策之不以其道 D、不以物喜，不以己悲。 8、作者幼时借书抄书来读，其原因是“?????????????”与“?????????????”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答） 9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。 10、下列句子“而”字的用法，不同于其它三项的一项是（??） A．足肤皲裂而不知????B．执策而临之???? C．学而不思则罔???? D．出淤泥而不染 11、下列表述中，不符合文意的一项是（??） A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。 D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。 12、请从语文积累中找出表现古人“好学”的两个成语： 13、作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？ 14、宋濂对乡之先达持怎样的态度？你怎样评价这种师生关系？ 15、作者写自己求学经历艰难的目的是什么？ 16、你从作者的读书经历中悟出哪些学习秘诀？ （三）柳宗元小石潭记 1、《小石潭记解释选文中加点的词语。其岸势犬牙差互下小潭皆若空游无所依佁然不动斗折蛇行凄神寒骨以其境过清不可久居俶尔远逝蒙络摇缀潭中鱼可百许头乃记之而去 翻译 神寒骨，悄怆幽邃。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动其岸势犬牙差互，不可知其源。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 斗折蛇行，明灭可见。岳阳楼记 1、解释下列加点词语。 予尝求古仁人之心 届庙堂之高则忧其民 先天下之忧而忧 微斯人，吾谁与归锦鳞游泳而或长烟一空薄暮冥冥此则岳阳楼之大观也前人之述备矣 2、将下列句子译成现代汉语。 不以物喜，不以己悲微斯人，吾谁与归？居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？沙鸥翔集，锦鳞游泳。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！薄暮冥冥，虎啸猿啼。则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣下面对课文内容理解、分析有误的一