【精选】(青岛版)五年级数学下册第七单元_长方体和正方体.ppt

青岛版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：掌握长方体和正方体的基本特征。 2.过程和方法：大家通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含。 3.情感、态度与价值观：在观察、操作、讨论中激发大家的学习兴趣；培养大家动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 本课小结 通过直观演示、观察，形象、生动地使大家了解了点、线、面、体之间的内在联系。使大家从二维空间观念发展到三维空间观念，为认识长方体做了有利的铺垫。 * 平 面 图 形 立 体 图 形 长方体有6个面，每个面都是长方形 （两个相对的面是正方形），相对的 面的形状、大小完全相同。 长方体有12条棱，相对的棱的长度相等。 高 宽 长 长方体有8个顶点，每三条棱相交成一个顶点， 这三条棱的长度分别叫长方体的长、宽、高。 高 宽 长 高 宽 长 长方体 长方体与正方体的关系 正方体 拿一个长方体纸盒,量一量它的 长、宽、高各是多少？ 我能量 第一张幻灯片导入课题 操作步骤：单击一下鼠标左键，进入下一张幻灯片。 第二十张幻灯片导入正方体的内容，让学生了解正方体与长方体的关系。 操作步骤：鼠标单击标有“第18页”或“第三页”的图标来换页。 第二十张幻灯片导入练习1，让学生读题后，回答问题。 操作步骤：用鼠标单击标有“第六页”或“第21页”的图标来进行换页。