【精选】03学习简报(2013第三期)+照片.doc

天津中德职业技术学院2013年新教师岗前培训 学 习 简 报 第三期 2013年新教师培训班 2013年7月11日-15日 第七天 2013年 7月11日 【 学习动态 】 7月11日的培训由航空航天与汽车学院杜东老师和机械与材料学院的杨中力老师分别主讲。 杜东老师结合视频，直观地讲解了机械手的原理和应用以及机器人方面的前沿技术。在杜老师的指导下，新教师们亲身体验了机械手的操纵，从理论和实践方面，对机械手的相关知识有了一定的了解。 接着，杜老师带领各位新教师参观了三菱电机自动化体验中心，三菱电机的业务范围覆盖工业自动化和机电一体化产品，包括可编程控制器、触摸屏、变频调速器、交流伺服系统、数控系统等 最后，杜老师演示了自动化生产线的操作，使我们更加直观的认识了自动化生产线的原理。自动生产线是由工件传送系统和控制系统，将一组自动机床和辅助设备按照工艺顺序联结起来，自动完成产品全部或部分制造过程的生产系统在下午的讲座中，机械与材料学院的杨中力老师为我们介绍了数控技术的发展概况、数控机床的功能应用，并以DMG机床为实例，介绍了数控机床与日常生活的关系；接着，杨老师结合数控机床安装与调试技能大赛介绍了数控机床安装与调试的内容包括电气设计、电路连接、机械装配和调试。针对大赛的赛项要求，测试了学生在机床维护中机械和电装实践能力。 【 学习掠影 】 杜东老师带各位新教师参观三菱电机自动化体验中心 杨中力老师介绍数控技术的发展概况 【 感悟成长 】 杜东老师在介绍机械手知识的同时，指导我们实际操作，学以致用，对机械手的工作原理有了更为清晰地认识。在介绍自动化生产线的工作原理时，指导我们模拟生产线的CPU信息传递，形象地表述了自动化生产线的信息交互过程。 杨中力老师结合大赛实训设备，细致地讲解了数控机床的原理以及大赛的理念和内容，尤其是对数控原理进行了更为形象地讲解，使部分没有工科背景的新教师也对数控机床有了较清晰的认识，并产生了兴趣。 在技能大赛体验课程中，两位老师深入浅出、由理论到实践，真正实现了教学与实际操作相结合，使我们新教师对学校的技能大赛有了初步的认识和体验。课程中将教学与实训有机地结合在一起，寓教于乐，使各位新教师不仅仅学到了知识、开拓了视野，也对自己今后的教学理念有了新的思考。所谓“实践出真知”，对于职业教育更是如此，只有实行理实一体化的教学理念，将理论知识融汇到实践中，才能切实提高学生的动手能力。在中德这片积极向上的沃土中，每一位新教师应尽快融入角色；向老教师学习教学经验，更应传承各位优秀教师的奉献精神，为教育事业和中德的蓬勃发展尽自己的一份力量。 第八天 2013年 7月12日 【 学习动态 】 7月12日，新教师岗前培训进入第八天，今天的课程由电气与能源学院范其明老师、电气与能源学院徐庆继老师、信息与通信学院凌翌老师和电气与能源学院朱海娜老师分别对智能电梯、楼宇智能化、物联网应用技术和风光互补技术进行讲解。 智能电梯 范其明老师对电梯的拖动控制系统进行了简要介绍，现代电梯主要由曳引机（绞车）、导轨、对重装置、安全装置(如限速器、安全钳和缓冲器等)、信号操纵系统、轿厢与厅门等组成。智能电梯专供电梯轿箱内管制人员持卡出入特定楼层,以防止随意出入各楼层而确保安全。智能电梯的使用满足人们现代需求，保证物业安全，提高人们节约与环保意识，同时改变了建筑的整体风格。 楼宇智能化 楼宇智能化，是信息化的重要组成部分,徐庆继老师在课堂上详细讲述了楼宇智能化系统，一般包括以下系统：综合布线系统、计算机网络系统、电话系统、有线电视及卫星电视系统、安防监控系统、一卡通系统、广播告示系统、楼宇自控系统、物业管理系统、智能楼宇管理系统（集控平台）及数据中心机房建设等。接着，徐老师为新教师演示了楼宇智能的工作流程。 物联网应用技术 下午，凌翌老师以互动的形式对物联网应用技术进行了介绍，使大家对物联网有了初步的了解。RFID即射频识别，是一种非接触式的自动识别技术，它通过射频信号自动识别目标对象并获取相关数据，识别工作无须人工干预，作为条形码的无线版本，RFID技术具有条形码所不具备很多优点。特别是电子标签与产品电子编码EPC、互联网技术的融合，孕育出被称为下一代互联网的物联网。 物联网涉及我们日常生活的方方面面，包括：智能家居、智能交通、智能农业、智能物流供应链、智能社区、智能超市等。 风光互补技术 太阳能风能发电是当今世界上可再生能源领域中最清洁、最现实、最有开发利用前景的发电方式之一。太阳能和风能单独发电受自然条件制约比较严重，但二者在时间上和地域上具有很强的互补性，因此将二者结合起来组成风光互补发电系统，在时间上和地域上的互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配