【精选】1-1 公路运输设施与设备.doc

青岛黄海职业学院教师教案 2008年 3 月8 日 课 题 §1-1 公路运输设施与设备 课 时 教学目的 了解公路运输设施与设备的概况 教学重点 公路运输设施设备的类型 教学难点 公路运输设施与设备的功能 教学关键点 认识公路运输的各种设施设备 教具 教材、教案 板书设计 §1-1 公路运输设施与设备 一、公路 二、汽车货运站场 （一）公路的基本构成 （一）汽车货运站场的主要功能 （二）我国公路分级 三、货运汽车 （一）汽车的产品型号 （二）货运汽车的类型 第 1 页 青岛黄海职业学院教师教案 教案内容及教学过程 提示与补充 导入 通过公路运输的优点，可实现“门到门”的运输引出公路运输的设施与设备。 教授新课 §1-1 公路运输设施与设备 公路运输——使用公路运输设施与设备（运输车辆、公路和站场）运送货物的一种方式（五大运输方式之一） 公路运输的主要特点 机动灵活 投资少，受自然条件限制少 能取货到家 作为铁路、水运、空运的集散运输 应用对象：近距离、小批量的货物运输 水运、铁路运输难以到达地区的长途、大批量货运 铁路、水运优势难以发挥的短途运输 公路设施设备的主要内容 公路线路、货运站场、货运车辆 一、公路 （一）公路的基本构成：路基 路面 第 2页 青岛黄海职业学院教师教案 教案内容及教学过程 提示与补充 桥梁 涵洞 排水系统 防护工程设施 交通服务设施 （二）我国公路分级 1、技术分级 公路技术等级划分的定量指标 交通量——指每小时或每昼夜通过两地间某公路断面处来往的实际车辆数目。 行车速度——指公路的设计计算行车速度，即在保证行车安全的条件下，公路受限制部分所允许汽车达到的最高行驶速度。 我国各级公路的设计年限 高速、一级公路：20年 二级公路：15年 三级公路：10年 四级公路：不超过10年 选择公路技术等级的依据 交通量调查或预测 公路网络整体规划 第 3页 青岛黄海职业学院教师教案 教案内容及教学过程 提示与补充 2、我国公路的行政分级公路行政级别 国道——国家干线公路 省道——省、自治区、直辖市干线公路 县道——县级公路 乡道——乡村公路 专用公路——工业专区、军事要地与外部联系的公路 国道系统分类及编号 我国国道分为三大类 第一类：以北京为中心向全国各地延伸的国道（共12条） 1+序号：如107国道（北京——深圳） 第二类：南北纵线国道（不通过北京）（共27条） 2+序号：如210国道（包头——南宁） 第三类：东西横线国道（不通过北京）（共29条） 3+序号：如310国道（连去港——天水） 二、汽车货运站场 （一）汽车货运站场的主要功能 1、运输组织功能 ? 对经营区内的货源、货流等进行调查和预测 ? 掌握站场情况，提供站场管理、操作工艺决策 ? 掌握运输车辆情况，确定车辆技术状况和维修标准 第 4页 青岛黄海职业学院教师教案 教案内容及教学过程 提示与补充 ? 制定货物运输计划 2、中转和装卸储运功能 ? 货物中转、零担货物收存与发送、水运和铁路运输货物的中转、集装箱货物的分解发送。 ? 具备装卸车设备 ? 具有仓储设施与设备 3、中介代理功能 ? 为服务区内各单位和个体，代办各种货运业务 ? 为货主和车主提供双向服务，选择最佳线路 ? 组织多式联运，实行“一次承运，全程服务” 4、通信信息服务功能 ? 对中近期货物的流量、流向、流时进行统计，为货运站组 织管理提供依据 ? 掌握车流、货源信息、货物运距、批量、优化运输方案， 合理安排中转、堆存、及时调整和安排车辆、装卸等 ? 提供开放性服务，提供货物流量、流向、流时、仓储信息 ? 向车主货主提供配载信息，为车货主牵线搭桥 ? 辅助服务功能 三、货运汽车 第 5页 青岛黄海职业学院教师教案 教案内容及教学过程 提示与补充 汽车——由动力装置驱动，具有四个或四个以上车轮的非轨道无架线的车辆。 货车—