【精选】1.小数的意义.ppt

课堂作业 * 中社小学 林锡伟 第四单元第1课时 （小数的意义和性质） 人教版四年级数学下册 过去我们学过一些数，像0、1、2、3、4、10、100、1000等数，这些数都是什么数? 整数 一、复习铺垫，导入新课 还学过一些数，像0.1、0.2、0.13、2.56等，这些数都是什么数? 小数 一、复习铺垫，导入新课 二、创设情境，揭示课题 问题：1. 对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？ 2. 生活中，你见过哪些地方用到小数？ 小结：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。 二、创设情境，揭示课题 用复名数、分数或小数来表示。 0.90元 2.85元 5.98元 二、创设情境，揭示课题 生活中随处可见小数 我的50米赛跑成绩是7.98秒。 小敏 二、创设情境，揭示课题 生活中随处可见小数 我的身高是1.41米。 我的体重是39.4千克。 小明 小刚 二、创设情境，揭示课题 生活中随处可见小数 你的体温是38.20C，发烧了。 小红 二、创设情境，揭示课题 生活中随处可见小数 三、研究改写方法，探究小数意义 （一）初步探究一位小数的改写 问题：1. 把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？ 2. 0.1表示什么意思？图中哪部分表示0.1？ 其中的一份用分数表示是 ；用小数表示就是0.1。 10 1 3. 0.1和 又有怎样的关系？ 10 1 1dm 10 1 m 0.1m 10 1 0.1= 三、研究改写方法，探究小数意义 （一）初步探究一位小数的改写 1dm 10 1 m 0.1m 4. 第2个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米？ 用分数和小数表示出它代表多少米。 5. 0.3和0.1有什么关系？ 6. 第3个红色箭头所指的刻度呢？ 小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。 ( )dm ( )m ( )m ( )dm ( )m ( )m 3 10 3 0.3 7 10 7 0.7 0.3=3个0.1 问题： 0.7=7个0.1 1. 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？用小数怎样表示？ 2. 第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别可以怎样表示？ 小结：分母是100的分数可以写成两位小数，就是几个0.01。 ( )m ( )m ( )m ( )m 0.01m 100 1 m （二）辨析理解两位小数的改写 三、研究改写方法，探究小数意义 100 4 0.04 100 8 0.08 问题： 0.04=4个0.01 0.08=8个0.01 问题：1. 把1米平均分成1000份，其中的1份用分数怎样表示？用小数怎样表示？ 问题：2. 第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别可以怎样表示？ 小结：分母是1000的分数可以写成三位小数，就是几个0.001。 ( )m ( )m ( )m ( )m 0.001m 1000 1 m （三）深入、灵活理解三位小数的改写 三、研究改写方法，探究小数意义 0.006=6个0.001 0.013=13个0.001 1000 6 0.006 1000 13 0.013 1 10 0.1 10 0.3 10 0.7 3 7 一 位小数 1 100 0.01 100 0.03 100 0.06 4 8 两位小数 1 1000 0.001 1000 0.006 1000 0.013 6 13 三 位小数 分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。 三、研究改写方法，探究小数意义 （四）小结 （二）认识小数的计数单位和进率 问题：1. 我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？它们之间有什么关系？ … 亿 千 万 百 万 十 万 万 千 百 十 一（个） 2. 1个一是10个（ ）；1个十分之一是10个（ ）；1个百分之一是10个（ ）；…… 每相邻两个计数单位之间的进率是10。 十分之一 百分之一 千分之一 … . 四、巩固意义，体会计数单位和进率 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作0.1、0.01、0.001…… 十分之一 百分之一 千分之一 分数______ 分数______ 分数______ 小数______