【精选】10.1浮力__课件__优秀的___好用.ppt

死海不死 据二力平衡知识，船(人)除受到 . 作用外，还受到水对它（他） .的力，这种力叫 。 1、一重物在空气中用弹簧测力计称，读数为15N，浸没在水中称，读数为10N；浸没在酒精中，读数为11N，则物体在水中所受浮力大小为_____N,在酒精中所受浮力大小为_____N，浮力的方向___________。 2、同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，_____铁块受到的浮力要大一些。 3.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4、质量相同的实心铜球、铁球、铝球分别投入水中静止时，它们受到的浮力最大的是（ ） A、铝球最大 B、铁球最大 C、铜球最大 D、三个球一样大 * 第一节 浮力 第十章：浮力 为什么淹不死他们？是神在保护他们吗 相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。 气球为什么能腾空而起? 人为什么能浮在海面上? 乒乓球为什么能从水里升起? 轮船为什么能浮在海面上? 观 察 与 思 考 潜艇在水面上 水中的鹅 穿着救身衣就可以浮在水上 碰碰船 浮力无处不在 F浮 G船 竖直向下的重力 竖直向上托 浮力 F浮 G 一、浮力： （F浮） 浸在液（气）体中的物体受到液（气）体对它竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。 总是竖直向上 F浮 F浮 浮力的方向 猜想: 下沉的物体是否受到浮力的作用? 猜想依据: 实验设计: G G/ 实验验证: ①现象: ②说明问题: F拉 G F浮 G F拉+F浮 = F浮=G - F拉 G = F浮+F拉 F浮=G - F拉 称重法 在空气中弹簧测力计的读数G （N） 物体浸在液体中弹簧测力计读数F（N） 物体受到的浮力F浮（N） 用弹簧测力计测量物体浮力的大小 发现之旅一 一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为12N,浸在水中后用弹簧测力计测其示数为5N，物体在水中所受到的浮力是多大？ 练一练 解:物体在水中所受到的浮力 F浮 =G–F =12N﹣5N =7N h1 h2 F上 F下 物体的下表面： F上=P1S = ρ液gh1S 物体的上表面： F下=P2S= ρ液gh2S 浮力是由于液体对物体向上向下的 压力差产生的 F向上 F向下 发现之旅二 F向下 F向上 F浮＝ F向上－F向下 压力差法 只要浸入液体或气体中（除物体下表面与容器底部紧密接触外） 都会受到液体或气体竖直向上的浮力。 下列物体受到浮力吗？ A B C D ∨ × ∨ × E ∨ 影响浮力大小的因素 提出问题：浮力的大小与哪些因素有关? 猜想假设： 现象：鸡蛋在淡水中下沉，而在糖水和盐水中却能漂浮于水面。 猜想: 发现之旅三 现象：把皮球逐渐压入水中，注意手的感受体会皮球所受浮力及其变化。 猜想: 实验探究：浮力的大小与物体浸没的深度的关系 设计实验与制定计划 （1）保持不变的量是什么？ （2）需要改变的量是什么？ （3）实验器材： 探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系 设计实验与制定计划 （1）保持不变的量是什么？ （2）需要改变的量是什么？ （3）实验器材： 实验探究：浮力的大小与液体的密度的关系 设计实验与制定计划 （1）保持不变的量是什么？ （2）需要改变的量是什么？ （3）实验器材： 水 盐水 实验探究：浮力的大小与物体密度的关系 设计实验与制定计划 （1）保持不变的量是什么？ （2）需要改变的量是什么？ （3）实验器材： 铁块 铝块 铁块 铝块 水 水 实验结果表明 物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。 浮力的大小与物体浸没的深度、物体密度、物体形状、物体在液体中的运动状态无关。 课堂小结 浮力的 概念， 浮力的测量 浮力产生原因 决定浮力大小的因素 物理知识在生活中的应用： 长江大桥下面的桥墩受