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第十讲 简单电现象和电路 一、中考要求 （一）本单元重点和难点 这部分内容是初中电学的基础知识，尤其是电路的识别和电路的连接更是电学综合题和电学实验题的基础，因此复习好这部分内容对后面电学规律的学习会有重要的作用，本单元的重点是：导体和绝缘体、串联、并联电路的识别和连接。本单元的难点是：识别串联和并联电路。 （二）中考要求： 由于这部分知识是电学的基础，因此只要是电学考查都会应用到这部分知识，如果单从这部分知识的考查来看，主要是以选择题和实验题的形式进行考察。这部分知识一般都是跟电学的几个重点试验结合在一起来考查。因此复习好这部分知识是电学的基础，只有打好了这个基础，后面的电学规律和电学实验才会成为可能。 二、本单元知识讲解 （一）本单元的知识结构： （二）重点知识讲解 1. 电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电。 自然界只有两种电荷。把用绸子摩擦过的玻璃绑带的电荷，叫做正电荷；把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷，叫做负电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 说明：电荷间的相互作用并不需要互相接触，也即电荷间的相互作用力也是非接触力。 2．导体和绝缘体 容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体。 金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液，都是导体；通常情况下，塑料、橡胶、陶瓷、纯水、油和空气等，都是绝缘体。 导体中有大量能够自由移动的电荷。金属靠自由电子导电。 绝缘体中的电荷几乎都被束缚在原子的范围内。 3．电流和电流的方向 （1）电流的形成:电荷的定向移动形成电流。 （2）电流的方向:规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。 金属导体中的电流方向跟自由电子实际移动的方向相反；在电池的外部，导线中的电流方向是从电池的正极经过用电器流流向它的负极。 例1：（广西柳州市）下列物体中，全是导体的一组是 ????A．金属、盐水、人体????B．金属、人体、橡胶 c．金属、玻璃、大地????D．大地、盐水、玻璃 解析：这部分知识并不难，只要记住常见的导体和绝缘体，一般来说都问题不大，本题的正确选项为A。 例2.（攀枝花）下列各种说法中,正确的是________ A.与绸子摩擦过的玻璃棒带负电 B.金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反 C.电流总是从电源的正极流向负极 D.接有电源的电路中一定有电流流过 本题是经常考察的一部分内容，主要是考察一些记忆的内容，只要知道有关知识，一般都问题不大。本题的正确选项B。 4．电路 (1)电路是由电源、用电器、导线和开关四部分组成的电流的路径。 (2)通路、开路和短路 处处连通的电路，叫做通路。 断开的电路，叫做开路（或断路）。 短路：短路分为电源电路和局部短路。 局部短路：用导线直接与用电器并联，则称为用电器局部断路，如右图所示，开关S1闭合，则灯泡L1被短路。 电源短路：用导线把电源的正、负极直接连接的电路，叫做短路。发生短路时，电路中的电流很大，会损害电源或引起火灾。 5．串联电路和并联电路： 把电路元件逐个依次连接起来的电路，叫做串联电路。 串联电路的特点：在串联电路中，只有一条电流流通的路径（这是判断串联电路的根据）。 把电路元件并列的连接起来的电路，叫做并联电路。 并联电路的特点：并联电路中电流流通的路径不止一条，电路中会有分支；一条支路的通断不会影响另一条。（并联电路的这两个特点是判断并联电路的依据） 判断电路联接方式的方法主要有两个： （1）电流法：顺着电路的方向，如果不出现分支，则一定是串联电路，如果出现分支，则可能是并联电路； （2）拆除法：在电路中，拆除某一个用电器，如果其他用电器仍有电流通过，则该用电器与其他用电器是并联的。 例1．分析下图所示电路中，开关闭合后，三盏灯的连接形式，并分析开关的作用。 解析： 用“电流流向法”来判断。在图甲所示的电路中，从电源的正极出发，电流依次通过了灯L1、L2和L3，电路中没有出现“分叉”，见图2中的虚线所示，所以这三盏灯是串联的。在串联电路中，一个开关可以控制所有的用电器。 为识别图乙所示电路的连接方式，可以先用虚线将电流通过的所有路径在图中画出来，如图3所示。 在图2中可看出，电流的流向是： 由此可看出灯L1、L2和L3分别在三条支路上，所以这三盏灯是并联的。其中通过灯L1、L2的电流通过了开关S1，当开关S1断开时，灯L1、L2中没有电流通过，两灯熄灭，因此开关S1控制L1、L2两盏灯泡。开关S2在干路上，控制三盏灯。 在图4所示电路中用“电流流向法”画出了图丙中的电流流向。电流有三条通路，且每一流线上只有一个用电器，则此电路为并联电路。开关S在干路上，控制三盏灯。 本题还可以用拆除法判断：在图甲中，断开L1，则其它两个灯泡都没有电流通过，因此它们是串联的；在图乙所示电路中断开L1，L2和L3仍