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奥鹏17春16秋东财《人员培训与开发B 》在线作业二 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. 能力分为基本能力和解决实际问题的能力。其中，员工从事岗位工作所需要的知识和技能是（）。 A. 解决实际问题的能力 B. 特殊能力 C. 综合能力 D. 基本能力 正确答案： 2. 企业培训涉及到两个培训主体，即（）。 A. 企业和决策者 B. 企业和员工 C. 企业和管理者 D. 企业和部门 正确答案： 3. 职业锚理论中，需要灵活的工作时间安排，需要更多的休息日是（）职业锚的特性。 A. 安全型 B. 生活型 C. 服务型 D. 管理型 正确答案： 4. （）是指组织公开、公平、公正地开展职业生涯开发活动，员工有均等的机会接受组织的职业生涯开发活动。 A. 利益结合原则 B. 时间性原则 C. 公平性原则 D. 共同性原则 正确答案： 5. 根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于升迁和专精阶段的是（）。 A. 确立阶段 B. 维持阶段 C. 探索阶段 D. 成长阶段 正确答案： 6. （）是将员工目前的实际工作绩效与员工绩效标准进行对照，或者将员工现有的技能水平与预期未来对员工技能的要求进行对照，发现两者之间是否存在差距。 A. 个人分析 B. 工作分析 C. 需求动意的提出 D. 组织分析 正确答案： 7. 科学的培训观念是企业进行有效培训的前提和基础，以下培训观念中正确的是（）。 A. 培训是一桩花钱买卖,是企业生产的一种成本 B. 培训是一项投资 C. 员工培训主体应是员工自身 D. 未意识到培训文化对企业的重要性 正确答案： 8. （）是组织培训中的第一层次。 A. 技能培训 B. 知识培训 C. 能力培训 D. 素质培训 正确答案： 9. 在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（）。 A. 时间控制 B. 公司制度 C. 配合员工的工作状况 D. 合适的培训时间长度 正确答案： 10. 多向式信息交流是（）的优点。 A. 研讨法 B. 案例研究法 C. 角色扮演法 D. 讲授法 正确答案： 11. （）的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。 A. 组织分析 B. 个人分析 C. 任务分析 D. 制度分析 正确答案： 12. 建立企业组织学习系统，组织学习应以下列哪项为基础（）。 A. 部门学习 B. 领导学习 C. 个人学习 D. 团队学习 正确答案： 13. （）属于培训效果评估的第二级评估。 A. 反应评估 B. 行为评估 C. 结果评估 D. 学习评估 正确答案： 14. 人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是()。 A. 企业基层员工 B. 技术骨干 C. 企业现有员工 D. 高层管理者 正确答案： 15. 营造企业竞争优势的人力资源开发措施需要培育（）的企业氛围。 A. 个人导向 B. 社会导向 C. 工作导向 D. 团队导向 正确答案： 16. 以下不属于质量圈的组成成员的为（）。 A. 质量圈领导 B. 同事委员会 C. 促进者 D. 监管者 正确答案： 17. 为提升组织学习效率，三环学习的基础是（）。 A. 个人智慧 B. 管理者智慧 C. 组织智慧 D. 集体智慧 正确答案： 18. 下列哪项不是职业生涯开发方法现场培训方法？（）。 A. 工作轮换法 B. 见习培训法 C. 在职培训法 D. 商业游戏 正确答案： 19. 苏联的生理学家巴甫洛夫的分类，具有缄默而安静的心理特征是（）的特点。 A. 胆汁质 B. 粘液质 C. 抑郁质 D. 多血质 正确答案： 20. ()是在进行培训活动之前，由培训部门及相关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分析，以确定是否需要培训的过程。 A. 培训反馈 B. 培训计划 C. 培训实施 D. 培训需求分析 正确答案： 东财《人员培训与开发B 》在线作业二 二、多选题（共 20 道试题，共 60 分。） 1. 组织培训员工的直接目的就是提高员工的（），使之能够更好地胜任本职工作。 A. 综合能力 B. 知识水平 C. 改进员工的工作态度 D. 技能水平 正确答案：D 2. 提升组织学习效率的方法包括（）。 A. 构建扁平化的组织结构 B. 建立健全企业内外部培训制度和完善的学习平台 C. 强化落实以人为本 D. 建立个人学习和组织学习良性互动的学习动力机制 正确答案：D 3. 下列属于营造企业竞争优势的培训开发措施的是（）。 A. 确定培养还是雇佣人员 B. 把培训开发的投入作为企业的投资 C. 培育团队导向的企业文化氛围 D. 培训与开发人力资源的特殊技能 正确答案：D 4. 职业生涯中期阶段的个人特征有哪些（）