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19 天火之谜 · 长期以来，雷暴在人们心目中一直是种可怕的东西。 　　富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。 · · ` * * 19 天火之谜 苏教版小学五年级语文 富兰克林（1706－1790） 美国资产阶级革命时期的民主 主义主义者、科学家。1731年 费城建立美国第一个公共图书馆，1743年组织美国哲学会，1751年创办宾夕法尼亚大学。独立战争时期参加反英斗争，并参加起草《独立宣言》。1776－1785年出使法国，缔结法美同盟。1787年为制宪会议代表，主张废除奴隶制度。富兰克林在研究大气电方面曾作出贡献，发明了避雷针。 1.能正确、流利、有感情的朗读课文，复述课文。 2.学会本课10个生字，2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3. 能按分好的段落选用课文的语句概括分段。理解课文内容，学习富兰克林勇于探索科学秘密的精神。 我会读 风 筝 颠 簸 我会读会写 雷 暴 劈 开 爆 炸 击 毙 嘲 讽 揭 开 拴 住 钥 匙 颠 簸 zhēng bǒ bào pī zhà bì fěng jiē shāun yào’shi diān 初读，理清课文脉络 用课文中的语句概括段意 第一段 （第一自然段） 第二段 （第二至五自然段） 第三段（第六自然段） 长期以来，雷暴在人们的心目中一直是中可怕的东西。 雷暴只是一种普普通通放电现象。 富兰克林根据放电的原理，发明了避雷针。 古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”，中国人则把它称为“雷神”。 　　人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢?不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。 风筝实验 1752年7月的那个雷电交加的一天，儿子跟富兰克林一起把风筝放上去 风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙，富兰克林站在房子里面攥(zuàn)住丝带。 风筝越飞越高，远远望去，犹如云海里的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。一片乌云掠过风筝上方，富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号! 　　突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。 富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！” “啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。 避雷针 后来，富兰克林根据放电的原理发明了避雷针。这样，雷电轰鸣时，高大建筑物就安然无恙了。 温馨提示： 别模仿富兰克林用风筝在雨中捕捉雷电，危险！ *