【精选】2004-2005学年第二学期高淳县高一英语期末测试试卷分析.pdf

2004-2005学年第二学期高淳县高一英语期末测试试卷分析 一、试卷评价及有关数据 　本试卷有一定的难度和较好的区分度。试卷整体上能紧扣单元所学内容，考查要求明 确，突出试题的语境化、交际化，符合教学的检查要求。在考查语言基础知识的同时，侧 重考查英语语言运用能力。 　 　表1：各大题抽样得分率 　 题号一二三四五六七八九题型听力测试单项填空完形 填空阅读 理解单词 拼写句子 改写动词 填空短文 改错书面 表达分值201620245551015得分率0.730.690.480.760.280.290.450.320.62　 　表2：各大题抽样得分率柱状图 　表3：全县各校均分 学校省淳中县二中漆中永中淳辉全县人数10984363903704422736均分80.672.654.758. 359.069.1　 注：高外在05上期中后学生进行了高考分科，学生只根据选科参加了5科测试。本次成绩 统计没有纳入计算。 二、各大题答题情况分析 第一卷（选择题 共60分） （一）听力测试（20分） 本试卷听力题目的设计对高一学生而言较为合适。内容为学生所熟悉，降低了难度， 也符合高一学生的学情，语速相对较慢。题目有科学性。20道题中题1，11，12，20 得分 率较高。失分较多地的是题4，题13，题14，题17。其中题4 是因为学生a second bicycle 和 a used bicycle区分不开导致失分。题13，14 两道题有关联，学生因为文章 整体没有听懂而丢分。题17学生丢分的主要原因是单词nervous的干扰。很多学生对此单 词感到无从下手，导致丢分。 （二）单项选择（16分） 　　单项选择题的设计既考查了一定的课本内容又兼顾了学生的基础知识，有可考性。 ◎题21考查喝咖啡的知识，加不加糖。加糖的喝法是 white 不加糖的喝法是 black。因 为学生缺乏此种常识，很难掌握。 ◎题22考查冠词，句子是课本上的，但学生平时没注意，或者老师没有提及，学生丢分较 多。 ◎题27 学生对make of，be made of，make from，be made from， make up，be made up of区分不开。 ◎题28 学生区分不开feed on 和 be feed on 严格地讲丢分的学生是因为不熟悉课文， 平时没能认真读一读课文，没有思考过。 ◎题29是考查强调结构与分词做主语的结合，有一定难度，两项有一样没到就会丢分。 ◎题31也是两个知识点的结合，动词increase在since后要用现在完成时态，by表示频 率，程度，幅度等，因此学生丢分。 ◎题32可以比较两道题来看， 　I dont know _____ the child came. May be, for his toy car. 　I dont know _____ the child came. May be, by his car. 　　A. when B. how C. what D. why 做这样的题要学会分析, 关键看后面。上一道题是for his toy car 是指原因，因此答案 要选 D. why；而下句后面是by his car 是指来的方式，因此要选B. how。因此，此题对 学生的分析能力要求甚高。 ◎题33 此题在课文中出现过Not only...but also 放在句首，句子要部分到装，并且是 Not only部分到装，而but also部分不到装。这样一个知识点一直要到高二 （上）册课 本的第12单元语法才会讲解与要求。因此，此题此时考有过于提前。 ◎题34 考查a great deal of， a large amount of， a good many，a variety of四个 词组的区分。其中a good many 它以a good many of 的面目出现，可以排除。a great deal of， a large amount of 修饰可数名词，不符合此题，排除。因此答案为a variety of reasons。 ◎题35学生对date from （back to），belong to此类动词永远感到头痛。究其原因是因 为学生难以体会到 date from （back to）是指汉语中对应的追溯到（从说话者说话开 始），belong to 是个动词词组不是be belong to。因此常见学生做错。 ◎题36 考查名词性从句wh+ever结构做让步状语从句和名词性从句。Whatever others may say 意思是无论别人说什么。但此