【精选】2009年教育学考研真题与答案.pdf

2009 年教育学考研真题与答案 亲爱的同学们，如果您准备考教育学，那么教育学考研真题是必不可少的内容，凯程老师特 别把历年教育学考研真题整理如下，供同学们参考，更多年份的真题，同学们也不用费心去 寻找，凯程官方网站就有免费提供，找客服索取即可。 凯程创建于 年，已经有 年悠久历史，在教育学方面战绩辉煌，网站有很多学员经验 2005 11 谈视频，肯定对大家很有帮助，也是凯程辅导成果的展示，凯程开设有基本保录班、半年保 录班、暑期集训营、百日冲刺集训营，飞翔标准班等课程。下面发布的是2009 年教育学考 研真题与答案。 一、单项选择题：第 小题，每小题 分，共 分。下列每题给出的四个选项中， 只 1-45 2 90 有一个选项符合试题要求。 ． 世纪末 世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是 1 19 20 A．实验教育学 B．文化教育学 C．批判教育学 D．科学教育学 2．人的发展总是受到社会的制约，这意味着 ．教育要坚持社会本位的价值取向 ．教育要充分考虑社会发展的需要 A B ．教育目的的确定不应从个人出发 ．教育要为社会生活做准备 C D 3．人力资本理论认为，人力资本是经济增长的关键，教育是形成人力资本的重要力量。这 一理论的主缺陷是 A．忽视了教育的其他社会功能 B．有教育万能论的倾向 ．忽视了劳动力市场中的其他筛选标准 ．夸大了教育对人力资本的作用 C D ．联合国教科文组织在 《教育 财富蕴藏其中》中提出面向 世纪教育的四大支柱是学会 4 -- 21 认知、学会做事、学会共同生活和 ．学会关心 ．学会生存 ．学会创造 ．学会交往 A B C D 5．马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是 A．人的劳动能力的全面发展 B．德智体全面发展 C．人的独立个性全面发展 D．人的身心全面发展 6．小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的文化知识， 又掌握了劳动技能。他接受的教育属于 A．正规教育 B．半正规教育 C．非正规教育 D．业余教育 7．18 一19 世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了 带有等级特权痕迹的双轨学制。其双轨是指 A．公立学校系统与私立学校系统 B．职业学校系统与普通学校系统 C．大学一中学系统与小学一初等职业学校系统D．义务教育系统与非义务教育系统 8．班主任在与小明谈话时说：根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非 常努力，如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。其中的评价属于 A．配置性评价 B．形成性评价C．终结性评价 D．鉴定性评价 9．学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要 和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是 A．综合课程 B．核心课程C．选修课程 D．活动课程 10．发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是 A．集体教育模式 B．道德认知发展模式C．社会学习模式 D．体谅模式 11．泰勒的课程编制原理主要强调 A．课程目标的主导作用 B．教师对课程的再开发 C．管理者对课程的监控 D．学生对课程的评价 12．按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是 A．培养学生的思维能力B．培养学生区别事实与假设的能力 C．培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力 D．培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力 13．下列选项中，属于 《中华人民共和国教师法》