2017届高三自然灾害类型与分布课件.ppt

1.2自然灾害的类型与分布 普通高中课程标准实验教科书 [湘教版选修5] 自然灾害的类型与分布 一、气象灾害（GO） 二、地质灾害（GO） 三、海洋灾害（GO） 四、生物灾害（GO） 一、气象灾害 你知道的自然灾害中，哪些是气象灾害？ 我国旱灾多发区及自然原因 (1)洪水 造成洪水的原因除水利工程失事外，自然原因还包括以下几种 (2)雨涝成因 多从影响雨涝的因素进行发散式的分析。形成雨涝的因素除降水、地形以外，还受其他因素的影响，具体见下图： (3)雨涝危害农作物生长 ①土壤中水分过多对旱田农作物的影响 ②地面积水淹没作物对农作物的影响 洪涝灾害的主要危害有哪些？ 【思考活动】 读图，说一说世界洪涝灾害的主要发生地区。 【探究活动】 孟加拉国洪涝灾害严重，请分析并归纳孟加拉国水灾严重的自然原因。 孟加拉国 水灾严重的自然原因 地形：位于恒河和布拉马普特拉河河口三角洲，平均海拔10米以下，地势低洼容易积水。 气候：热带季风气候，降水的季节和年际变化大。大部分地区年降水量达到2000—3000毫米，东北部地处山地迎风坡，年降水量高达5000—6000毫米。每年7—9月为雨季，降水丰沛，占全年降水量的80％。当西南季风来得早，退得迟，势力强大时，降水强度增大、历时时间增长，出现洪涝灾害。 （三）热带气旋 自主学习： 阅读课本第14页内容，回答以下问题： 1.什么是热带气旋？ 2.热带气旋的危害有哪些？ 3.世界气象组织根据热带气旋中心附近最大风力的大小，通常将热带气旋分为哪几级？ 1.概念：发生在热带海洋上的空气涡旋。 2.危害：形成强风、暴雨、风暴潮，引起洪涝，冲毁农田、房屋、建筑，中断交通，造成海难和人员伤亡。 3.分级： 热带气旋的形成条件： 台风和飓风都属于热带气旋中强度最强的一级，因所在海域不同而名称各异。生成于西北太平洋上的称为台风，生成于大西洋和印度洋的称为飓风。下图示为热带气旋的两个形成条件。 【探究活动】 读图，找出世界上受热带气旋威胁最为严重的三个地区，分析这些地区的纬度位置有何特点。 (3)运用图像形象地记忆热带气旋影响的地区 思考 从气压状况分析，热带气旋属于低压系统还是高压系统? 总结：气象灾害的成因和分类 (1)气象灾害的成因和分类 (2)方法：运用分类记忆法记忆气象灾害包括的种类 自然灾害的类型与分布 一、气象灾害（GO） 二、地质灾害（GO） 三、海洋灾害（GO） 四、生物灾害（GO） 二、地质灾害 1.说出你知道的地质灾害类型。 【阅读】 结合图1-16 地震构造示意图，阅读课本第17页材料“地震小词典”，了解： （1）震源、震中、震源深度、震中距、前震、余震等基本概念。 （2）说明浅源地震、中源地震、深源地震的震源深度。 汶川地震 （一）地震 阅读课本16页正文教材，回答以下问题： （1）表示地震大小的指标是什么？如何确定？ （2）反映地震活动所造成的地面和建筑物的破坏程度的指标是什么？如何确定？ （3）你知道地震引起的次生灾害有哪些吗？ 【思考】 一次地震有几个震级？几个烈度？ 烈度与哪些因素有关？ 你认为同级别的浅源地震、中源地震、深源地震三者中，哪一种地震的破坏性最大? 【探究活动】 【读图分析】 读世界浅源地震震中分布图，分析：世界上地震分布有何规律？ 【探究活动】 1．环太平洋地震带位于哪些板块的交界地带? 2．运用板块构造学说解释为什么环太平洋地区多地震。 【阅读思考】 阅读下列材料，回答问题。 2003年12月26日早晨5点28分，伊朗东南部古城巴姆遭受强烈地震袭击。这次地震震级在里氏6级以上，死亡人数超过3万。巴姆古城被列为世界文化遗产，而今巴姆古城的大部分建筑已被地震摧毁。地震还切断了巴姆的水、电和天然气供应，使成千上万人失去了家园。 (1)伊朗为什么多发地震? (2)地震对人类的危害，主要表现在哪些方面? 【阅读思考】 阅读课本第18～19页材料“美国旧金山的地震”，并用板块构造学说解释美国加利福尼亚洲多地震的原因。 （二）滑坡和泥石流 【自主学习】阅读课本19～20页内容，填写下表： 【思考】 我国川、黔、滇接壤地带地震、滑坡、泥石流频发，请你分析原因。 【思考】 日本：“地震频繁的国家”，分析为什么日本多地质灾害？ 自然灾害的类型与分布 一、气象灾害（GO） 二、地质灾害（GO） 三、海洋灾害（GO） 四、生物灾害（GO） 三、海洋灾害 什么是海洋灾害？海洋灾害有哪些？ （一）风暴潮 【自主学习】 阅读课本第20页内容，回答以下问题。 （1）风暴潮产生的原因和分类 （2