中外儿童文学历史发展课件.ppt

第五章中外儿童文学的历史发展;第一节外国儿童文学;儿童文学的出现;二、西方儿童文学发展;1、儿童文学史前期 ;儿童文学史前期 ;儿童文学史前期 ;贝洛童话;2、十八世纪的儿童文学;十八世纪的儿童文学;3、十九世纪的儿童文学;经典格林;3、十九世纪的儿童文学;十九世纪的儿童文学;科洛迪和他的《木偶奇遇记》 创作成就： 创造了一个为广大儿童所喜闻乐见的木偶——皮诺曹的形象。皮诺曹重感情重实惠自尊心强，同时又贪玩、调皮、狡智、善感，常用撒谎来掩饰自己的过错。活生生就是一个生活着的儿童的艺术再现。 突破了“教育童话”孜孜于训导的教育模式，但它仍然是一部教育童话。 创造了一个集童话性、欢快的幻想和真切的现实世界三者奇妙结合的色彩斑斓的童话世界。;十九世纪的儿童文学;马克·吐温和两部《历险记》 《汤姆·索亚》历险记》： 出版于1876年 自称是用散文写的“童年颂” 塑造了“顽童”汤姆·索亚的形象 《哈克贝利·费恩历险记》 热情歌颂了费恩在小岛上与黑奴吉姆的友谊 作者因这一创作而被称为“美国文学的林肯”;安徒生童话; 安徒生从1835年步入童话的殿堂始至1857年为止，共创作了170余篇童话，总体上看，他的童话具有一般成人文学所欠缺的特点：丰富的幻想，天真烂漫的构思和朴素的幽默感。富有一种诗意的美和喜剧性的幽默。 安徒生前后期创作倾向大致沿着由幻想到现实这样一种方向转变，大致可以分为早、中、晚三个时期。 早期:安徒生早期的作品部分改编自民间童话，部分则是通过梦幻般的想象创造出一个个神奇瑰丽的世界,大多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》《小意达的花儿》《拇指姑娘》《海的女儿》《野天鹅》《丑小鸭》等。;中期:童话幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执著追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》《白雪公主》《影子》《一滴水》《母亲的故事》《演木偶戏的人》等。 晚期:晚期童话着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平，作品基调低沉,流露出作家对被污辱被损害者的深切同情。 代表作有《柳树下的梦》《她是一个废物》《单身汉的睡帽》《幸运的贝儿》等。 ;安徒生根据“最出色的童话恰恰是从现实生活中生长出来的”原则，将历史事实、丹麦民众和其它国家的生活作为题材，创造出广阔的童话艺术空间。他在把童话推向现实世界的同时，表现出神奇的童话色彩。在他的作品中，幻想和现实巧妙地结合在一起。最难以置信的故事被表现得真实可信，而最平常的东西往往又充满的奇异的魅力。 安徒生善于刻画人物形象，把笔墨集中形形色色的人物个性方面。如在《皇帝的新装》中，无论是狡诈的骗子，还是虚伪的大臣，或者愚蠢而又自以为皇帝，无一不栩栩如生。 安徒生把充满诗意的笔墨和幽默诙谐的笔墨并行、交叉、叠合着运用，创造出一种独特的安徒生童话风格，以寄托自己奋斗不息而又悲天悯人的美好心灵。 ;安徒生童话;4、二十世纪的儿童文学;二十世纪的儿童文学的主要特征p428;二十世纪的儿童文学;林格伦和《长袜子皮皮》 林格伦的童话创作为世界儿童文学开拓了更为广阔的审美空间。 塑造了一个狂放不羁的长袜子皮皮的形象。皮皮是个天不怕地不怕、邋里邋遢女孩子。脚上的一双袜子，一只是棕色的，一只是黑色的。她力大如牛、狂放不羁却又乐善好施。她统领着一个属于自己的世界。在她的身上洋溢着一个野性的力量。 作者认为童话是儿童生活的假定性延伸，而儿童文学创作就是把自己的童年渴望读到的书写出来。长袜子皮皮就是作者依据自己童年时代的渴望——伸张正义、不受管制，高兴快活——而创作。 《长袜子皮皮》提出了一个如何认识、如何理解儿童形象的问题。以往人们总是习惯于从教导儿童做好孩子、模范儿童来接受儿童文学，对于突然出现在面前的皮皮那种非凡性、狂野性却缺乏足够的思想准备，因此皮皮在教育界、家长们之间掀起一股“皮皮旋风”，认为皮皮身上体现出来的狂野性是非道德和反教育的。争论过后，人们已能从对儿童的一个新的理解来宽容地认识皮皮形象。人们的儿童文学观念已经一番革新洗礼，童话的艺术空间又前进了一步。;第二节中国儿童文学;二、近代儿童文学的萌发 ;1、中国现代儿童文学发展的条件;2、中国现代儿童文学发展轨迹扫描;2、中国现代儿童文学发展轨迹扫描;“左联”时期： 左翼文学社团的大力推动—— 出版业有了扩大——出版了大量的儿童文学报刊和儿童读物。 继五四时期以后再次形成外国儿童文学引入的高潮——西欧和前苏联的作品被大量译介。 30年代的儿童文学理论研究具有了相当的规模——还出版了《儿童文学小论》（周作人）等近二十种儿童文学研究专著。 创作队伍明显扩大，一批专事儿童文学创作的作者步入文坛——以童话成就最大，张天翼的《大林和小林》、《秃