作文中细节描写ppt课件.ppt

加上了这些动词后，将整个运动过程分解出来，就像一个个慢镜头一样，很好的表现出运动员比赛时精神高度集中，技能高超娴熟的状态 ，同时也表现出他们“奋力拼搏” 、“勇于挑战”的精神。 总结 如何进行细节描写？ 选取细节描写的角度 抓典型细节，绘个性特色 善用修辞，加强艺术效果 发挥想象，充分调动感官 分解动作，锤炼“动”词。 成功的细节描写总将形象的画面与生动的语言结合在一起的。 成功的细节描写离不开仔细的观察和大胆的想象。 成功的细节描写都是客观景物与主观感情有机结合的产物。 图片 图片 图片 杨绛《老王》片段 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里.往常他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高.也许他平时不那么瘦,也不那 么直僵僵的.他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎.说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。 1：他胖得跟个猪一样，他比猪还要胖。 2：他胖得像是遮天蔽日的怪物。 3：我在路上看见一个长得像大象一样的人，手跟熊掌一样，腿跟擎天的柱子一样。 4：她胖得像美国人一样。 5：胖得像杨玉环。 1：她的身材就像是葫芦娃里的蛇精一样。 2：他瘦得像一只猴。 3：他瘦得跟魔鬼一样。 4：他瘦得像骷髅。 5:瘦得像吸毒仔 。 6:瘦得像木乃伊。 1.那个穿一身墨绿色运动衫的女人立在那里很像一个邮筒。 2.他果然长得肥，皮球似的滚到汪玲身边，木桶似的立在她面前，声音却有如一条线，又细又低。 3. 这是一个中间粗、两头尖的枣核样的女人，穿一件膏绸子大褂，衔一根青玉烟嘴的长烟袋。 4：即便是最大号的衣服，在她身上还是显得小。她肚子上的肉像双层汉堡一样一层一层清晰分明。 1、她的脸上没有肉，罩着一层饥饿的青黄色的薄皮。身体又瘦又直，像根竹子。 　　 2.她比刚上学那会儿长高了不少，仍很瘦弱，像根细细的蒜苔。 3.她又瘦又长，发青的脸，发青的脖子，站在竖着旗杆的高台上，活像是拴在那儿的一条长丝瓜。 　　4.本来丰腴的她，日渐憔悴，消瘦，以至才四十三岁年纪就变得如此苍老，虚弱多病，像秋日池塘里的一枝残荷……　 注意：使用修辞手法要恰当，不能为了修辞而修辞，选择适当的喻体很重要。 想象：皱纹与哪些东西相似 ??? 老爷爷那饱经风霜的脸膛布满了皱纹，像哈蜜瓜皮；像核桃皮；像老榆树皮；像放了一冬的蔫苹果；像大蔫枣；像葡萄干；像深刻在脸上的蜘蛛网；像老树里的年轮线；像干裂的土地；像干涸的河床；像地图上的海拔线；像鱼鳞纹；像水的波纹…… 抓典型，绘特色 不是所有细小的情节你都要写，我们不可能做到面面俱到，有的细节即使写了，由于写得过于笼统，也是无效描写，还不如不写。 你需要抓取那些最具有代表性，典型性，能反映人物性格特征，揭示主题思想的细节，加以描绘。 请你吸取上文的教训，学会抓典型细节来描写人物，分别描写一位明星或一位高中同学，让我们猜猜他（她）是谁。 明星A:他是流行文化的代表性人物 ，他的歌流行了半个世纪，他拥有数以亿计的歌迷。他的歌我每首都听过，每一首都让我想听上一千遍。 猜猜她是谁？ A:她有一双大大的眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻子，两个鼻孔，两个耳朵。皮肤白里透红，她长着洁白的牙齿，还长着一头又黑又密的头发。她长着两只胳膊，两条腿，一个脑袋，每天都穿着衣服上学。 猜不出来。为什么猜不出来？因为我描写的是几乎所有人的样子，而不是特点。这些话可以用在任何人身上，学生作文中的人物简直就是克隆人——大大的眼睛，黑黑的眼珠，小小的鼻子。都是一个模子里刻出来的，只有共性，没有个性色彩。  明星A：一头飘逸卷曲的长发，一张白皙俊朗的脸。高耸的鼻梁，薄而性感的嘴唇，穿透力极强的歌喉，鬼魅般的舞姿。也许只有他能跳出那独特的“太空舞步”, 抚了抚帽檐，步履轻盈柔和像一只机敏的猫，每一步都如履平地，在每个人尖叫呼喊紧张不安的时候，他定定的站住了，刹那间，他忽然转身，向后滑行起来，行云流水般，他犀利的转身，狂野的舞步，黑皮鞋抖落一地星光，他以王的姿态站在数万计沸腾的苍生中，所向披靡，万夫莫敌。 抓住迈克杰克逊的“太空舞步”这一典型特征来写。 迈克杰克逊 明星B:他是个明星，非常搞笑，他的每个小品我都看过，我的朋友们也都喜欢他。他模仿力很强，特别是模仿别的明星唱歌，唱得特别像。 明星B:白白的小脸，油油的分头，跟牛犊子舔了似的，一双小耗子眉配一双小耗子眼，小鼻子，薄嘴唇，小嘴儿一歪：“哎呀妈呀，这是为什么呢？”摇曳着身姿, 斜挎着环保布袋。走路、说话总带一个语气助词HAO? 尽管梳着分头,带着红色发卡,穿着苏格兰格子的偏腿裙裤,但他却说：“我可是纯爷们。”除了逗贫,他的高音也了得, 刘欢