如何适应高中生活主题班会课件.ppt

* 班会教学设计 中小学健康行为与生活方式教育之 　一、教学目标 知识目标： ①了解自己所在的学校，了解高中与初中的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。 ②认识高中的学习环境，尽快适应高中新的学习生活。 能力目标： 面向新的学习生活 ，适应新的学习环境，提高生活适应能力。 情感目标： 充分认识展现在自己面前的高中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。 教学重点与难点：1.引导学生对初中和高中的生活、学习状况做比较。2.制定自己的作息时间表3.让学生认识角色变化及其对自己的影响。教学方法：1.讲授法: 作为传统教学方法，有其独特的作用，可以在短时间内帮助学生理解本内容的难点。 2.讨论分析法: 以活动的形式活泼有趣，符合这年龄阶段的特点，有助于学生对知识的应用3.游戏活动法: 通过同学们的讨论和理解从学生的实际情况出发，是教学更有针对性，更有效果。教具、教学资源准备：展板 作息时间表 多媒体课件 传统的黑板、学校的相片 一、创设情景，引入新课 同学们好，今天的班会课，我要跟大家一起玩一个游戏叫做“找不同”，请大家看看右下脚的这两张图，仔细看看，它们有什么不同，不同在哪里呢？……有没有同学看出来了，看出来的同学告诉我好吗。 这是一个很细微的区别需要我们细心去观察。法国著名雕塑家罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现。走进一个新的、陌生的环境， 你看到了什么，发现了什 么新鲜有趣的事物呢。让 我们一起去观察，去发现。 二、活动1：“校园寻宝大行动” 通过“校园寻宝大行动”的活动，帮助学生了解中学生活的各种新变化，领悟积极适应中学生活的重要性，珍惜高中这个新起点，体验成为一名高中生的快乐。 过程指导： 大家在这新的学校也待了几天了，有没有发现我们学校有什么特别的地方呢？以小组为单位交流讨论，同学们将自己在学校所见到的“宝贝”拿出来分享，如：学校的礼堂、娱乐设施、图书馆、运动场等，并说说自己的感想，小组合作绘制一张图文并茂的“校园藏宝图”。 活动2：我的作息时间表? （1）设计目的：通过制作“我的时间表”的活动，帮助学生合理安排自己的时间，更好地适应新学校的学习和生活。 （2）准备工作： ①准备本校课程表和学校生活时间表。 ②中小学的课程安排和时间表的比较可让学生课前准备。 ③作息时间表例表。 （3）过程指导 教师：大家看看我们的学校作息时间表和我们的课程表，上了 高中之后我们的作息时间改变，所学科目增多，家庭作业也增 多了等等，大家呢，可以参照我们的 课程表将自己每天的计划填写在我发 给你们的这张表格上，同学们用10分 钟的时间认真填写表格。 时间 项目 6：30——6：45 6：50——7：05 早餐 7：10——7：40 8：20——11：55 12：00——12：20 午餐 12：40——14：30 14：50——17：10 17：20——18：00 18：10——18：30 晚餐 18：50——19：10 19：30——22：00 22：30——6：30