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2016年昆明近几年教师招考试题精选五.docVIP

2016年昆明近几年教师招考试题精选五.doc

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2016年昆明近几年教师招考试题精选五

一、单选题(40题,每题1分。共计40分) 1、在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于(  )。? A.刑事法律责任 B.民事法律责任 C.行政法律责任 D.行政和刑事法律责任? 2、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有(  )。? A.学科专业素养 B.教育专业素养 C.品德专业素养 D.职业道德素养? 3、自觉抵制有偿家教,不利用职务之便牟取私利,是教师职业道德规范中(  )的要求。? A.爱岗敬业 B.教书育人 C.为人师表 D.关爱学生? 4、根据《中华人民共和国教育法》,下列活动中必须与教育活动相分离的是(  )。? A.政治 B.经济 C.文化 D.宗教? 5、教师对学校或者其他的教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的(  )日内,作出处理。? A.15 B.20 C.30 D.60 6、有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”,这种方法是(  )。? A.复述策略 B.组织策略 C.精细加工策略 D.自由联想策略? 7、位于我国教育法体系的第二个层次的是(  )。? A.教育法 B.部门教育法 C.教育行政法规 D.教育行政规章? 8、下列哪项不是教师申诉制度的环节?(  )? A.提出 B.受理 C.审理 D.处理 9、课程标准是(  )的基本纲领性文件。? A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.学科课程 10、在教学资源建设方面,特别是(  )的设计和应用方面值得我们重视。? A.教育软件 B.教学网站 C.教案 D.电化教育 11、教学的首要任务是(  )。? A.关注学生个性发展 B.发展智力、体力和创造才能 C.培养品德和审美情趣 D.传授基础知识和基本技能 12、 2014年3月12日,全国政协十二届一次会议闭幕。本次会议中最受政协委员关注的三大新议题有:大部制改革、新型城镇化和(  )。?此资料由云众教育提供,更多教师考试信息请关注微A.生态文明 B.美丽中国 C.中国梦 D.环境保护 13、构建学习化社会的理想主要体现的是(  )。? A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.正规教育 14、计算机辅助教学的研究始于(  ),第一个教学系统于1958年产生。? A.英国 B.美国 C.意大利 D.法国 15、加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻(  )的现实需要。? A.依法治国 B.以德治国 C.以人为本 D.均衡发展 16、在我国中小学德育中,(  )处于核心地位。? A.集体主义教育 B.世界观教育 C.爱国主义教育 D.心理品质教育 17、以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是(  )。? A.接受进修培训 B.日常教学反思 C.个人阅读和反思性写作 D.同伴交流与合作 18、下列说法不正确的是(  )。? A.教育是一种培养人的社会实践活动 B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性 C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展 D.教育并不受人口因素的制约 19、 “孟母三迁”体现的德育方法是(  )。? A.榜样示范法 B.陶冶教育法 C.实践锻炼法 D.自我约束法 20、在教学中运用变式的主要目的是(  )。? A.激发学习兴趣 B.引起有意注意 C.丰富学生想象 D.突出概念本质 21、“积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一十五不一样。”属于(  )。? A.心境 B.激情 C.应激 D.热情 22、《基砌教育课程改革纲要》瑁出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是(  )。? A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.课程标准 23、师德教育的基本方式与途径主要是(  )。? A.职前与职后结合 B.课内与课后结合 C.热情与兴趣结合 D.工作与休闲结合 24、某生读6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需再读(  )。? A.2遍 B.3遍 C.6遍 D.9遍 25、通过科学技术知识的教学和劳动实践,使学生了解物质生产的基本技术知识,掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在(  )方面的要求。? A.德育 B.智育 C.体育 D.劳动技术教育 26、综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域,它体现了(  )管理制度的特征和功能.因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。? A.一级课程 B.二级课程 C.三级课程 D.国家课程 27、最为便利和经济的直观教学手段是(  )。? A.实物直观 B.模象直观 C.课件直观 D.言语直观 28、把若干相邻学科内容加以

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