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2017宜春选调生考试之用好例证法?写文章更动人 作文写作是申论拉开分数的关键，然而大多数考生对于文章写作还停留在枯燥乏味的说理阶段，甚至还处于抄材料的阶段，没有自己的理解，更不用说举自己的例子进行论证了。因此，只要懂得运用例证法，丰富我们的论证方式，就能让我们的作文立刻从千篇一律的文章中脱颖而出，博得阅卷人的青睐。中公教育专家在此进行分析。 案例的来源有很多，如当下的社会热点事件、久远的经典历史故事等等，可以举一个例子也可以举多个例子，可以将案例运用在文章的开头、主体、结尾任何地方。无论采用古今中外的任何例子，都要有对于此案例的论述，建立和论点之间的联系。下面，中公教育专家给各位考生介绍申论文章写作中的例证法如何应用： 方法一：精选单个案例 这种方法就是通过一个案例的详细描述来论证观点，操作方法为：亮明分论点+阐述具体案例+揭示案例反映的观点+结论对策，要注意的是：列举案例时一定要与论证的观点有关联，同时要注意书写的简洁性。 【示例】引导青年人树立积极向上的价值观。(亮明观点)近期，一些富豪委托各种中介机构，举办神秘而奢华的相亲会，从全国范围海选，到层层“面试”把关，有评委、有主考官，有的甚至请来中医“专家”给参加相亲会的女士们体检号脉。参加相亲会的未婚女青年们为了能嫁入豪门，往往使出浑身解数“赶考”。(阐述案例)其奢靡程度令人咋舌，其怪诞令人震惊。部分人则出于对物质的崇拜和虚荣心，试图以婚姻作为“筹码”换取舒适优越的生活。但这样没有建立在平等关系基础之上的婚姻，不稳定不牢固易解体。(揭示案例反映的观点)应该通过正确的舆论引导，使青年人在浮躁、杂音不断的社会中，保持清醒的头脑、独立的心态，有正确的社会价值观。(对策结论) 方法二：粗选多个案例 这种方法就是通过多个案例共同论证观点，操作方法为：亮明分论点+罗列多个案例+揭示案例共同反映的观点+结论对策。 【示例】将困难踩在脚下，成为人生赢家。艰难困苦，玉汝于成。一个人要想成功，必须经过艰难困苦的磨练。(亮明观点)古今中外，历数豪杰伟人，他们的成功都离不开苦难的历练。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列。(罗列多个案例)这些人物所经受的艰难困苦，正是他们获得成功的基石。(揭示案例共同反映的观点)每一份磨难，都可以使他们的意志更加坚定，使他们学会坚强、忍耐、乐观;每一份磨难，在他们面前都会化为一份礼物，一种人格上的成熟，一种对人生和生活的深刻认识。因此，面对困难我们要有将它踩在脚下的勇气。战胜困难，成为人生赢家。 (对策结论) 方法三：正反案例对比 这种方法是通过案例对比来论证观点，操作方法为：亮明分论点+正反案例+得出结论+对策总结。 【示例】厉行勤俭节约，倡导理性生活。(亮明观点)皆六王毕，四海一，始皇称霸天下是何等霸气，然而之后统治者却开始奢靡浪费，取之尽锱铢，用之如泥沙，最终导致戍卒叫，函谷举，秦王朝两世而亡。(反面案例)而结束五代十国近半世纪战乱，再次统一中国的宋太祖赵匡胤，认真汲取前朝灭亡教训，大力倡导勤俭之风，轻车简从，精简后宫，怒斥奇珍异宝敬献，最终为宋王朝数百年基业奠定了坚实基础。(正面案例)历史的兴衰繁荣背后，也在用发展实践告诉后辈，莫要让腐???浪费摧毁了苦心经营的业绩(得出结论)，唯有崇尚节俭，才是在竞争路上，避开荆棘丛生的困难，勇往直前的重要保障。(对策总结) 在宜春选调生考试的考试当中，像这种材料出现的分析题和选择题都是比较多的。举例说明一下 在测量中下面关于误差和错误的说法错误的是( )。 A.认真细致的测量可以避免错误 B.误差可以通过改进实验方法来减小 C.测量时由于不遵守操作规则，而使误差增大 D.多次测量，求平均值可以减小误差，但不能消灭误差 【答案】C。中公教育解析：错误是由于不遵守测量工具或设备的使用规则，采用不正确的方法而造成的，故C的说法是错误的，符合题意。错误是可以避免的，故A的说法正确，不合题意。误差是测量值与真实值之间的差异，根据其产生的原因可知，它是不可避免的，只能尽量的减小.减小误差的办法有：采用科学的合理得测量方法;尽量使用较精密的测量工具;多次测量求平均值。由此可知B、D的说法都是正确的，不合题意。故本题答案选C。