成人高考病句解析课件.ppt

成人高考语文复习三、辨析并修改病句  周平 考点命题特点 1、单项选择 表述形式： 下列句子中，没有语病、句意明确的一句是 下列各句中，有语病的一项是 审题很重要，在题干上标记 2、客观型试题只考辨析不要求修改 常见病句考查类型 语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 1、主语： 句子陈述的对象，是执行句子的行为或动作的主体，常常由名词、代词、或名词性短语充当 例如： A、冰雪融化了，草儿绿了，春天来了。 （冰雪、草儿、春天，名词作主语） B、他们终于登上了山峰。 （他们，代词作主语） C、每个人的学习方法都不同。 （每个人的学习方法，名词性短语作主语） 相关语法概念复习 2、谓语：是对主语动作或状态的陈述或说明,一般由动词、动词性短语,形容词、形容词性短语,名词、名词性短语等充当,跟在主语之后 例如：a、他们正在排练节目。 （排练，动词作谓语） b、鱼儿在河里畅游。 （在河里畅游，动词性短语作谓语） c、山上的树又绿了。 （绿，形容词作谓语） 4、定语：定语用来限定、修饰名词或代词，名词、代词、形容词、数量词等都可以做定语，主要由形容词担任 例如： a、小男孩需要的是蓝色的钢笔。 （蓝色，形容词作定语，修饰名词钢笔。） b、房间里有两个女孩。 （两个，数量词作定语，修饰名词女孩。） 5、状语：修饰动词、形容词等的句子成分叫状语，所有的状语都不能出现在谓语后面 例如： a、他兴高采烈地走出考场。 （形容词作状语，修饰动词走） b、我昨天检查了三遍。 （时间名词作状语，修饰动词检查） 语序不当 1、教我们体育的是一位优秀的有二十年教学经验的国家队篮球女教练 2、那位失主在电视台昨天为表达谢意又为他诚挚的点了一首歌 3、在工作中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力 1、教我们体育的是一位优秀的有二十年教学经验的国家队篮球女教练。 正确的次序应是： 国家队的一位有二十年教学经验的优秀的篮球女教练。 国家队的（领属性的） 一位（数量词） 有二十年教学经验的（动词短语） 优秀的（形容词） 篮球（名词） 女教练。 多项定语排列顺序 练习：这个问题在群众中广泛地引起了议论。 1、领属性的或时间处所的； 2、名称或数量短语； 3、动词或动词性短语； 4、形容词或形容词性短语； 5、名词或名词性短语； （带“的”定语放在不带“的”定语前） 2、那位失主在电视台昨天为表达谢意又为他诚挚的点了一首歌 正确语序： 那位失主为表达谢意昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌 那位失主为表达谢意（表目的） 昨天（时间） 在电视台（地点） 又（频率） 诚挚地（情态） 为他（表对象） 点了一首歌 多项状语排列顺序 1、表原因的或表目的的介宾短语； 2、表时间的名词或介宾短语； 3、表处所的名词或介宾短语； 4、表范围或表频率的副词； 5、表情态的形容词或动词； 6、表对象的介宾短语； 练习： 我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了那位神枪手。 3、在工作中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力 正确语序： 在工作中，我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。 并列词语作句子成分，遵循逻辑顺序，及认识事物的逻辑过程 练习： 文章的中心思想确定以后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料 【例 1】博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。 【分析】这是两个定语先后顺序不当。 【例 2】我们认真研究听取了大家的意见。 【分析】并列词语或短语排列顺序不当。 【例 3】老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。 【分析】状语位置不当，把状语放在了定语的位置上。 【例 4】面对歹徒,他毫不畏惧,终于保护了人民的生命财产,制服了歹徒 【例 5】因为你不努力学习，所以成绩下降。 【分析】关联词位置不当,两个分句同一主语,关联词放在主语后 【分析】分句顺序不当 【例 6】你因为不好好学习，老师所以很为你的成绩担心。 【分析】关联词位置不当，两个分句不同主语，关联词放在主语前面。 搭配不当 在社会主义现代化建设中，每一个有志青年都要提高和充实自己的业务水平和思想修养 世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。 国家工业能否迅速发展，关键在于要加速训练并