没有不努力天才.ppt

高二（1）班 2016.3.14 第一篇-----引入主题 图片展示 “他” 或 “他们” 看看你认识多少？ 乔布斯成功的启迪 尼克·胡哲 澳大利亚演讲家, 2005年出版 《生命更大的目标》, “澳大利亚年度青年”。 2008-2009年间 两次到中国高校举行演讲。 2010年出版《人生不设限》。 2011年做客凤凰卫视电视 谈话性节目《鲁豫有约》。 2013年东南亚巡回演讲。 2014年出版 《坚强站立：你能战胜欺凌》。 2005年出版DVD《生命更大 的目标》。 同年被提名为“澳大利亚年度 青年”。 2010年出版自传式书籍《人生 不设限》。 2011年做客香港凤凰卫视电视 谈话性节目《鲁豫有约》。 2013年5月14日开启东南亚巡 回演讲。 2014年出版书籍《坚强站立： 你能战胜欺凌》。 丁俊晖 中国台球斯诺克球手。 成为台联有史以来 第11位世界第一, 同时也是首位 世界第一的亚洲球员。 爱因斯坦为现代物理学派 开创者集大成者 奠基者 尼古拉·特斯拉 旷世物理天才 推动了第二次工业 托马斯 爱迪生 已超越祖师爷法拉第 坐下弟子无数， 号称“发明大王” 第二篇-----师生互动 关键词： 1、“天才”的含义 2、结合实际，谈谈你对“天才” 的理解以及你心中或身边的“天才”或“成功者” “天才”的定义 1、有天赋的人 2、Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspriration 《伤仲永》 一个名叫“仲永”的神童， 五岁便可指物作诗，天生才华出众， 因后天自己不学习和被父亲当作赚 钱工具而沦落到一个普通人的故事。 在通往成功的路上，也许一路荆棘丛生、 蜿蜒崎岖、坎坷跌宕；也许沿途只是孤独、迷茫；也许沿途充满着恐惧、诱惑、甚至挫折、失败和嘲讽……但从他们的背后，我们看到的是拼搏、是奋斗、是汗水…… 第三篇-----小组讨论 关键词： “怎么做才能成功？” 谈谈我们身边  努力的人或事，且从中体会 1、规划人生、确定目标 ------低起点、细化目标促成功 2、坚定信念、坚持不懈 ------拼搏、努力是成功的主要因素 3、积极思考、主动学习 ------聪明在于学习、天才在于积累 4、不惧困难、认识自己 ---认识不足，才能不因自满而固步自封； 认识长处，才能不因自卑而心安理得 5、珍惜时间、提高效率 ------不要说“1分钟微不足道” 怎么做才能成功？ 算一算 你一天当中有多少时间是空闲的？ 你又浪费了多少？ 休息约8小时. 上课、早、晚自习，共约8小时。 吃饭约1小时20分钟。 早操操约40分钟. 剩余约6小时 想一想 1.01365≈37.8 0.99365≈0.03 以上等式又说明了什么？ ??在哈佛，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃另一个结局。今天不努力，明天必定遭罪。哈佛告诉它的学生：“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 ?作为闻名于世的学府，哈佛大学培养了许多名人，他们中有33位诺贝尔奖获得者、7位美国总统以及各行各业的职业精英。究竟是什么使哈佛成为精英的摇篮？哈佛学子接受了什么样的精神和理念？ 哈佛图书馆墙上的20条训言似乎已经给出了答案。短短数语，引发深思，给人启迪。 ?哈佛图书馆的二十条训言： 1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。 3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。 4.勿将今日之事拖到明日。 5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。 8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服，还能做什么呢？ 9.请享受无法回避的痛苦。 　　10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 　　11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。 　　12.时间在流逝。