泥土的歌课件.ppt

;导语： 我们的祖国地大物博、幅员辽阔，各地不同的地形地貌、风土人情孕育了风格各异的音乐文化，成为我们中华民族宝贵的文化艺术财富。今天，就让我们一起来感受这些音乐文化的无穷魅力吧！ ;1、 泥土代表什么意思？  2、民族是怎么形成的？; ①指构成一个民族所应具备的共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质这4个基本特征。每一个基本特征都具有特定的内容，他们之间是相互联系、相互依赖、相互制约的。由于历史的、现实的和民族自身形成发展中的原因，各种特征具体在每个民族中的表现程度是不同的。 ②各民族在政治、经济、文化艺术、语言文字、风俗习惯、宗教信仰、心理素质等方面的特点。在长期的历史发展中形成，并随着社会的发展，自然环境和生活条件的改变而不断变化。 ;○;藏族民间音乐;藏族歌舞; 藏族乐器;藏族民歌—酒歌;欣赏作品：藏族酒歌;藏族民歌特点;走进美丽的新疆;新疆少数民族民间音乐;;维吾尔族民歌;欣赏民歌《大阪城的姑娘》　 要求学生注意感受作品的旋律、节奏的特点 ;　　;欣赏作品： 可爱的一朵玫瑰花（哈萨克族）;; 马背上的民族——蒙古族 说到蒙古族，人们便会想起“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的古歌谣，这个曾经叱咤风云，纵横欧亚的民族历史悠久而又富于传奇色彩。蒙古族有自己的语言和文字。多信仰喇嘛教。 蒙古人离不开马，马在他们的生产、生活中占据着重要的位置。蒙古族最盛行的体育运动之一是赛马，歌唱的是骏马，舞蹈有“马刀舞”“牧马舞”，连最有名的乐器也叫马头琴。蒙古人擅长骑马，大草原上诞生了许多优秀的骑手，蒙古族人从小就学骑马，可以说是在马背上长大，因此，人们都称蒙古族为“马背上的民族”。;蒙古族;;蒙古族民歌;蒙古族民歌特点;欣赏作品：1、银杯;蒙古族特色乐器马头琴;蒙古族民间唱法呼麦;蒙古族舞蹈;总结: 蒙古民歌表现出草原牧民的质朴、爽 朗、热情、豪放的情感与性格 尤其是长调被称为“草原音乐活化石” “人类口头和非物质文化遗产代表作”;;“我是???手”海选活动;我是小小音乐家; 伴着美妙的歌声我们今天的课到此结束。课余，请收集和学唱你喜获的民歌，下次课为大家表演。