毕业论文--知识经济时代的企业管理创新.doc

论知识经济时代的企业管理创新 摘要：知识经济时代给企业带来了深刻的影响,企业变化也是最大的,同时,企业对这一新经济时代所出的有力回应,又促进了知识经济的发展。知识经的核心是创新,如何卓有成效地进行管理创新,是识经济时代的企业亟待解决的问题之一。 关键词：知识经济;管理;创新 　　知识经济时代给企业带来了深刻的影响,企业变化也是最大的,同时,企业对这一新经济时代所出的有力回应,又促进了知识经济的发展。知识经济的核心是创新,如何卓有成效地进行管理创新,是知识经济时代的企业亟待解决的问题之一。 知识经济时代树立正确的企业管理创新观念 企业在知识化、信息化的社会环境中,面对急剧增长的知识和信息,将面临一种以知识为基础的更高形态的竞争,企业的兴衰成败、实力强弱已不再取决于它拥有物质、资本,而首先在于知识的拥有和创新能力,取决于是否善于进行知识管理和积极推进管理创新。 （一）正确认识知识经济时代 当今，经济增长比以往任何时候都更加依赖于知识的生产，扩散和应用。知识经济就是以知识为基础的经济。经济合作与发展组织对知识经济的内涵概括为：知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济；并且认为知识经济是继农业经济、工业经济滞后的一种新的经济形态。 1、知识的经济价值分析 在知识经济中，知识已成为主导型的生产要素和主导性的生产力。与此相应，（如教育、研究与开发等）的净存量也要远比有形资本（如机器、设备、建筑物与道路等）的净存量增加得快。同时，公司的价值也越来越多地与无形资产（如企业的专利、品牌、员工的才能与公司所拥有的其他知识等）有关。然而，知识经济所创造的价值往往被人们认识不清而忽视。 第一，知识劳动是知识经济价值的源泉。高质量的人力资源、重组的资本与知识相结合，带来劳动生产率和劳动需求的大幅度提高。所以，知识劳动不是一般的劳动，只能用知识来衡量而不宜用一般劳动来衡量。那种仅仅以劳动时间或者以维持劳动者本人生存所需要的生活资料、劳动力的延续和劳动者培训所需要的生活资料来确认劳动价值的观点是不适合知识经济时代的，也是无法量化和体现的。 第二，知识经济价值的大小与发现这种知识所耗费的知识劳动成正比。作为人类智力劳动的产物，只是包含了许多物化的自然信息。这样的知识或信息对当代或后代人所产生的价值就成为知识的经济价值。其实只是指人类创造这些知识时所耗费知识劳动的多少。 第三，知识创造价值的方式不同于产业时代。传统产品，特别是汽车和家电之类产品价值的创造，主要靠生产要素的数量投入，其生产主要是流水线作业。在规模经济的范围内，其产出的价值与要素投入的数量正相关。例如，人们可以设想，在同样的条件下，汽车制造业300名工人的产量要么是100名工人的产量的三倍，要么能在约三分之一的时间里生产出于100名工人同样数量的产品。但若把这样的法 则推广到知识经济中就将发生错误。比如在软件开发中，有两三名具有，天赋，的开发人员组成的小组，往往能比更多普通编程人员组成的小组以更快的速度取得更好的成绩。软件史上所有的正大的里程碑，几乎都是个人或成员很少的小组的创作。在这里，人们完全可把知识产品的生产与其他精神产品的生产，例如于写小说相提并论。由此可见，世界一旦进入知识创造价值的时代，便宣告了通过扩大生产批量来创造价值和降低成品的产业时代的没落。 2、知识经济的时代特征 （1）知识是最主要的生产要素。世界经济发展史的研究表明：在某一特定时期，决定生产力水平的各种生产要素当中，必定存在这一种特殊的生产要素，他在这一时期对生产力起着特殊、重要的决定作用。美国从19世纪末至今，大约每隔20年就有一次产业结构的升级与调整，并稳居世界超级经济强国之位，这主要得益于技术创新与经济的知识化。从美国的近几年的经济增长中可以看到知识正替代资本成为这个时代最重要的生产要素，人类已跨入知识经济的时代。 （2）社会再生产一直是在生产为主。知识经济是以知识资源的合理配置，以知识的生产、分配与消费为最重要因素的经济形态。在资源配置上，只是或人力资源的合理配置相对于稀缺自然资源的合理配置更为重要。在生产上，其投入与产出主要表现为知识形态的变化。在分配和消费上，也是主要表现知识产品的分配和消费。分配的内容不再以物质财富为主，而是以知识或知识的物化形式为主。社会物质财富分配的方式是取决于知识资源的产权形式与配置方式。人们的生活与消费向知识化、智能化转化，以计算机技术为代表的信息技术向人们展示了比以往更丰富、更广泛的生活空间，极大的改变了人们的生活、工作与消费方式。 （3）经济增长方式以集约型增长为主。首先知识经济是一种低耗高效性的清洁经济，因为国民财富的增长主要是依靠知识资源的开发，保护与创新来实现，由此必然会大大的降低社会生产过程中的物质资源投入。其次知识经济也是一种人力资本性经济，因为在知识经济时代