江苏科技大学人事处任期目标责任书.doc

江苏科技大学人事处任期目标责任书 2008/06/17 一、总体目标 （一） 指导思想 为了实现学校办学目标，牢固树立人才资源是第一资源的理念。落实人才强校战略，保证可持续发展，结合学校“十一五”发展目标和中长期发展战略，实行分类指导。以人为本，创新思路，建立一支与我校办学定位和目标相适应，满足人才需要的数量充足、结构优化、素质良好、具有创新能力的师资队伍。不断深化收入分配制度，强化岗位设置和业绩考核，进一步理顺人事管理和分配体制，强化竞争激励机制。 （二） 建设思路 1．以加快培养青年教师、中青年学科带头人和骨干教师为重点，以补充数量和提高素质为主线，抓住人才引进、培养与使用三个环节，增加人才数量，优化人才结构，提高人才素质。 2．把学术带头人培养和团队建设放在突出位置，努力实现“五个”转变，即由重视个体培养向重视学科梯队、学术团队、教学团队的建设转变；由重引进向引进与培养相结合转变；由重引进数量为主向数量质量结合，以质量为主的方向转变；由重人才使用向人才使用提高相结合转变；由重人才业务向业务师德双馨人才转变。 3．以推进用人制度和校内分配制度改革为动力，建立促进人力资源开发利用和优秀拔尖人才迅速成长的有效机制。 （三）总体目标 依据党的十七大精神及上级相关文件，“十一五”发展规划，进一步深化制度改革，不断优化教育人力和智力资源，培育和创造良好的人才发展环境，，探索新形势下的用人机制，提高人事管理的科学性和实效性，建设一支适应学校发展需要的高素质教师队伍。主持本单位的全面工作，包括机构设置、师资培训、职称评聘、工资福利、人才交流、职工奖惩等，是本单位党风廉政建设、治安综合治理、防火责任人。坚决贯彻和执行国家有关人事工作的方针、政策和规章制度，主持和制定本校的各项人事管理办法。负责全校教师、工人队伍的建设与管理。根据学校发展规划和有关规定，对全校机构编制、岗位设置提出方案，报学校领导批准后组织实施。主管教职工的调配、借调、病事假、福利、辞职、退休、退职等工作。根据学科建设需要，积极引进专门人才。主管教职工考核、奖惩、职称评审（聘任）、工资审核发放工作。主管政府特贴、国家及省部级专家、百千万工程、高校青年学科带头人、优秀青年骨干教师等的选拔、推荐、管理工作。负责全校各类人员的在职培养、培训；教职工公派出国进修、合作科研及因私出境的管理。组织进行全校人事、师资、劳动工资等各类统计工作。和党支部共同抓好全处工作人员的思想政治工作和职业道德教育。完成上级组织和校领导布置的其他工作。~40岁有3人，40~30岁有2人，30岁以上2人。从整体来看，人事处工作人员的职称、学历、年龄以及专业结构较好，但人员编制偏紧。 人事处是学校的主要职能部门，师资队伍建设是人事处的龙头工作。另外人事处还负责着全校的机构编制、岗位设置、教师的补充及高层次人才的引进、在职教职工的培训进修、职称评审、人事分配政策的制定、优秀人才的选拔与管理、期末分配、教职工的考核及调配等重要工作。截止至2008年6月16日，在册教职员工总数为1837人（含综合库76人）。其中专业技术职务人数1537人，见习期17人，专业技术人员合计为1554人；工人为273人，其他人员10人。现有省级优秀学科梯队2个，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，省级“中青年突出贡献专家”1人，省“六大人才高峰”高层次项目资助人选2人，省“333工程”第二层次培养对象2人，第三层次培养对象11人，省“青蓝工程”中青年学术带头人5人，优秀骨干教师18人，全国“五一”劳动奖章获得者1人，省劳动模范1人，省“教学名师”1人，省优秀教育工作者2人。全校教职工的总体现状如下： 职称结构 全校高级职称人员共有437人，其中正高104人，副高职313人，具体分布情况如表1所示。 表1.教职工的职称情况统计表 类别 正高 副高 中职 其它 高职 系列 人数 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 教师 991 102 10.29% 231 23.31% 434 43.79% 224 22.60% 333 33.60% 其它 846 2 0.24% 92 10.87% 330 39.01% 422 49.88% 94 11.11% 2．学历学位结构 全校共有博士118人，硕士607人。通过06年教学评估，及07年师资工作会，学校出台了一系列加强教职工培训进修的优惠政策，广大教职工的进修学习的热情不断提升，各系统的硕士以上学历学位率稳步上升，其上教师系列硕博士比已达65.66%.。具体情况如表2。 表2.教职工的学历学位情况统计表 类别 博士 硕士 本科 专科及以下 硕博比 系列 人数 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 教师 991 115 11.60%