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第六章 质量与密度 【考点分析与近年常考题型】 考1：质量是物质的一种属性 【例1-1】下列关于质量的说法中正确的是（　　） 　 A． 水结成冰后质量变大了B．物理书在北京和上海的质量是一样的 　 C． 1kg的棉花比1kg的铁块质量小D．将铁块压成铁饼，质量减小了 变式1-1：航天员将地球上质量为50kg 的物体带到月球上，此时物体的质量将（　　） 　 A． 增大 B． 减小 C． 不变 D． 无法确定 考2：质量的估测 【例1-2】下列数据中最接近实际情况的是（　　） 　 A． 一个鸡蛋的质量约为50g B． 初中生跑完100m用时大约是8s 　 C． 人的正常体温是39℃ D． 家用电视机的正常工作电压是380V 变式1-2：下列有关物理量的估计，符合实际是（　　） 　 A． 一只成熟苹果的质量约150g B． 人正常步行的速度约5m/s 　 C． 普通家用照明灯的工作电流约2A D． 物理课本重约20N 考3：质量的测量 【例1-2】某同学想用天平称量一块岩石的质量，实验前发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平面螺母向（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡，称量时将岩石放入天平左盘，当天平再次平衡后，右盘中砝码质量和游码位置如图乙所示，则岩石质量是g，若将该岩石带到月球，其质量（选填“变大”、“变小”或“不变”）． 变式1-2：小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度处后，指针静止时出现图甲的情形，此时应向调平衡螺母，使天平横梁平衡由图乙、丙可知烧杯的质量为g，烧杯中液体的质量是g． 考点：密度 读作1.0×103千克每立方米，它表示的物理意义是：。?如图所示，同种物质的质量与体积的比值的，物质不同，其比值。质量与体积的比值，反应了物质的一种特性。 规律：（1）不同物质的质量与体积的比值一般； （2）体积相等的不同物质，其质量一般； （3）质量相等的不同物质，其体积一般。 考：密度的概念 【例2-1】关于密度，下列说法正确的是（　　） 　 A． 密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比 　 B． 密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关 　 C． 密度与物体所处的状态无关 　 D． 密度与物体的温度无关 变式2-1：一根质量分布均匀的铅笔芯，用去一半后，没有发生明显变化的物理量是它的（　　） 　 A． 质量 B． 体积 C． 长度 D． 密度 考点：测量物质的密度 密度的测量：原理：。（1）测量固体的密度 情况一：固体密度大于水的密度。 器材：天平、量筒、水、细线。 实验步骤：①用天平称出物体的质量m；②向量筒中倒入适量的水，记下其体积V1；③用细线系住物体，把物体没入量筒里的水中，记下物体和水的总体积V2；④固体的密度：ρ=。 情况二：固体密度小于水的密度。 器材：天平、量筒、水、细针。 实验步骤：①用天平称出物体的质量m；②向量筒中倒入适量的水，记下其体积V1；③放入物体，并用细针把物体压入（浸没）水中，记下物体和水的总体积V2；④固体的密度：ρ=。 情况三：体积较大的固体。 器材：天平、溢水杯、水、量筒。 实验步骤：①用天平称出物体的质量m；②将溢水杯中装满水，把物体在溢水杯中，同时用量筒承接溢出的水，测出溢出水的体积V，即物体的体积；③固体的密度：ρ=。 （2）测量液体的密度 器材：天平、量筒、烧杯。 实验步骤：①用天平测烧杯和液体的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；③称出的质量m2；④得出液体的密度ρ=。 cm3 C．用调节好的天平测出矿石的质量28g D．将矿石浸没在量筒中，测出矿石和水的总体积25 cm3 E . 将必要的数据填入下表中，利用相应公式，求出矿石的密度。 正确的操作顺序为 。 （2）请你把必要的物理量和数据填入下表中，并求出矿石的密度： 物理量 矿石的密度kg/m3 数 据 2、小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确，如图15甲显示的是 他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。 （1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。 （2）另一位同学的实验方法是：先测出空 烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水 的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测 出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密 度，用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东 测出盐水的密度ρ相比较，则ρ＇_____ρ （选填“＜”、“＞”或“＝”） 【精选练习】 1．下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题： (1)小李同学的方