深入推进产教结合校企合作 大力培养产业发展需要的技能型人才 - 中国.doc

深入推进产教结合校企合作 大力培养产业发展需要的技能型人才 ——2010年中国职业教育与装备制造业创新发展对话发言 教育部副部长 鲁昕 (2010年9月5日) 尊敬的各位领导、各位嘉宾，各位代表： 大家早上好! 今天，来自政府及有关部门、全国装备制造业的行业企业、职业院校的代表，教育和产业界的专家和朋友们相聚沈阳，以“合作·对接·共羸”为主题，以国家装备制造业职业教育沈阳试验区的经验为依托，共同举行“中国职业教育与装备制造业创新发展对话”。按照全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》要求，商讨产教结合、校企合作、共同发展大计，着力推进职业教育与国家重点产业，与产业链、与行业企业融合发展。在此，我谨代表教育部向本届对话的成功举办以及国家装备制造业职业教育沈阳试验区的成立表示热烈的祝贺!向长期以来支持职业教育改革发展的同志们、朋友们表示衷心的感谢!借此机会，我谈3点看法： 一、国家《教育规划纲要》指明了推进产教结合、校企合作的新方向 今年7月，全国教育工作会议在京召开，这是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育大会，对今后一个时期教育改革发展进行了全面部署；会前，正式印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，对今后十年的教育改革与发展进行了总体规划。全面落实全国教育工作会议精神，实施《教育规划纲要》，坚定不移地优先发展教育，确保我国到2020年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列，为本世纪中叶基本实现现代化奠定更加坚实的基础，具有重大历史意义。全国教育工作会议和《教育规划纲要》把职业教育放在了前所未有的重要地位，明确要求大力发展职业教育，把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，并对新形势下推进产教结合、校企合作作出了战略部署。 (一)明确了推进产教结合、校企合作的新要求 中央领导同志在全国教育工作会议上发表重要讲话，对新时期推进产教结合、校企合作提出了新要求。胡锦涛总书记指出，学生适应社会和就业创业能力不强，创新型、实用型、复合型人才紧缺；教育体制机制不完善，学校办学活力不足等，是教育发展中存在的主要问题，并针对这些问题，要求坚持理论学习和社会实践的统一；坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，加强学校之间、校企之间、学校和科研机构之间合作。要着力培养学生的职业道德、职业技能、就业创业能力。温家宝总理强调，要把职业教育纳入经济社会发展规划，促进职业教育在规模、专业设置上与经济社会发展需求相适应。要注重学思结合，知行并重，让学生不仅学到知识，还要学会动手，学会做事，学会生存。要充分调动行业企业兴办职业教育的积极性。刘延东国务委员指出，要以落实国家中长期教育改革和发展规划纲要为契机，以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点，改革人才培养模式，实行工学结合、校企合作、顶岗实习，使行业和企业真正参与到教育教学环节中，促进职业教育与经济社会发展需求更加适应。 全国教育工作会议和中央领导同志的讲话对今后一个时期教育部门、行业企业、职业学校和社会各界共同开展产教结合、校企合作提出了明确要求。 (二)提出了实施产教结合、校企合作的新任务 《教育规划纲要》提出，要把职业教育放在更加突出的位置，要求大力发展职业教育，并专章规定了职业教育今后十年的改革发展。一是确立了大力发展职业教育的方针。二是提出了职业教育的总体发展目标。到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。三是明确了政府切实履行发展职业教育的职责。把提高质量作为重点：调动行业企业的积极性；把加强职业教育作为服务新农村建设的重要内容，加快发展面向农村的职业教育；完善职业教育支持政策，增强职业教育吸引力等四项历史性任务。 《教育规划纲要》对今后一个时期推进产教结合、校企合作作出了专门规定，明确将“调动行业企业的积极性”作为未来10年推动我国职业教育改革发展的一项重要任务。这一任务任重道远，需要教育界和产业界共同努力。 (三)规定了支持产教结合、校企合作的新政策 为深入推进产教结合、校企合作，《教育规划纲要》系统规定了今后一个时期促进和支持产教结合、校企合作的十项政策。一是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。就是要树立职业教育发展的新理念，把职业教育改革与经济社会发展密切联系起来，促进教育围着产业升级“转”，学校围着企业用人“办”，进一步提升职业教育服务产业发展的能力。二是建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制。就是要建立职业教育办学的新机制，在明确相关主体之间发展职