第二届“梦想与大学”主题演讲比赛策划书.docx

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第二届“梦想与大学”主题演讲比赛策划书

第 二 届“ 梦 想 与 大 学 ”主 题 演 讲 比 赛策划书演讲与口才协会2010年11月12日第二届 “梦想与大学”主题演讲比赛策划书【活动名称】第二届“梦想与大学”主题演讲比赛【活动宗旨】为响应“社会主义精神文明建设”的号召和贯彻“校园精神文明建设”的各项方针,希望通过此次主题演讲赛对广大同学产生积极向上的思想影响,从而热爱我们美丽的校园,激扬内心深处的梦想,充实地度过美好的大学生活,做自己生活的主人,做国家未来的栋梁。也为营造一个良好的校园氛围,同时也为了丰富在校学生的课余生活、提高同学的文化素养,提高我校大学生的演讲及表达水平,口才得到应有的锻炼,在未来的道路上的奠定一定的基础,演讲与口才协会特承办此次活动【演讲主题】本大赛主题为“梦想与大学”【活动简介】本次“梦想与大学”主题演讲比赛是2010年“社联文化节”期间由院团委主办,社团联合会演讲与口才协会承办的每年一度的我院大型活动之一。【组织机构】主办单位:共青团太原工业学院委员会承办单位:社团联合会演讲与口才协会协办单位:(待定)【活动背景】时值金秋,来到太原工业学院的莘莘学子已初步了解和适应我们学校的生活规律和节奏,也正是展开丰富的校园生活接受各种新鲜事物锻炼自我的开始。为了满足同学们对校园文化需求和迫切想得到锻炼的心情,在校园文化节的舞台上下,举办此次活动。【活动对象】太原工业学院全体同学【活动进程安排】时间安排备注8周一完成活动策划,会员大会选人拉赞助?9周二提交申请,请教任永健老师,拟写比赛通知。?10周三分发通知。写海报,贴海报。广播站宣传。做条幅?11周四各系报名、准备、选人时间内部训练拉赞助?12周五?13周六准备布置预赛会场;?14周日?5周一邀请评委嘉宾(各系主席、校会主席、图书馆主席、社联主席、记者团、广播站),邀请主持人?16周二?17周三?18周四准备节目准备布置会场?19周五各系参赛名单,题目等晚8点交齐到社联办公室留下具体负责人联系方式,如有活动立即通知,预赛抽签?20周六玩7点到9点主楼二楼21 ?周日下午2到6点扇形报告厅本次活动仅决赛邀请嘉宾于扇形报告厅【经费预算】场地租赁100元条幅100元矿泉水18元秩序册20元请柬50元打印通知等20元合计:278元【资源需要】宣传板两块 宣传海报若干 条幅两条(十米主干道,八米扇形报告厅) 矿泉水一包 秩序册10份 请柬25张 证书7张【奖项设置】一等奖一名二等奖两名三等奖三名【比赛流程安排】本次“大学与梦想”主题演讲比赛分为两个阶段举行——预赛阶段与决赛阶段。一、预赛地点:教学主楼,具体待定(决赛通知时确定)时间:2010年11月20号(周六)晚7点分组情况:共13个系部,每系3人,共39人。分为A、B、C、D四个组,每组10人。每组取成绩前4名入决赛。请各系负责人在11月19号(周五)晚20:00准时打社联办公室抽签确定分组。具体流程:主持人对本次活动作简单介绍介绍到场评委宣读评分标准,宣布比赛开始演讲开始,评委打分主持人宣布成绩,前4名进入决赛;宣布比赛结束注意:评委安排:4组每组三个评委,共12人。社联常委、办公室六人,外加老会长3人,其余人为社联与演讲有关系的协会会长,如啼名文学社社长,法律学会会长等周六晚上7点开始,提前至少两个小时准备会场,派专人负责整理分组、专人板报,专人照相,专人计分,专人负责服务评委,每组一个主持人(提前训练)二、决赛地点:扇形报告厅(提前2小时布置会场)时间:2010年11月21日(周日)下午2点? 分组情况:预赛16人、演讲与口才协会3人,共19人。参加决赛的选手在11月21日(周日)中午头12点40在主楼1001抽签决定决赛出场顺序,并进行相应出场指导具体流程:决赛阶段分为两轮:第一轮演讲既定内容,脱稿;第二轮即兴演讲主持人致开幕词,介绍嘉宾、评委。(工作人员点名确定每位选手到齐)有请嘉宾致词主持人宣读比赛规则,比赛正式开始。(10分钟左右) 决赛分3组,三组人数为6、6、7人,第一组结束时评委打分(文艺表演),计算出前6号的成绩,在第二组开始时公布成绩;第二组开始,以此类推。其中,在组间插入2次文艺表演或互动(每次约为3分钟)主持人宣布前九名,前九名进入第二轮决赛(2分钟左右)评委点评第二轮开始,九名选手依次选题进行两分钟的自由演讲(选题后有3分钟的构思时间),评分。(30分钟左右) 评委点评主持人宣布总名次(分数为两次演讲分数之和),由评委颁发证书比赛结束注意:至少提前2个小时安排会场、调试音响本次决赛为体现公平,评委为每系部推一人做评委参赛系要保证足够人数,注意要采取办法不让会场听众走失(可看守,看在内容上调动兴趣)【需】计分人员、计算器、订书机、决赛第一、第二阶段幻灯片材料,扇形厅条幅(8米),主干道条幅(10米),桌布,礼仪,节目,借正装

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