苏教版小学美术第八册.ppt

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苏教版小学美术第八册

导入 风筝文化 传说与来源 分类图库1 分类图库2 风筝的制作 风筝的制作 放风筝的技巧1 放风筝的技巧2 放风筝的技巧3 风筝的审美特征 风筝现状 总结 课外知识库 * 风筝 苏教版小学美术第八册 东方小学 袁娇 我们的祖国历史悠久,文化源远流长。风筝文化就是其中一朵瑰丽的奇葩,她绚丽多姿,她是蓝天精灵,是中国人飞天梦的开始。 风筝文化 传说与来源 分类图库 风筝的制作 放风筝的技巧 审美特征 ? 中国风筝有悠久的历史。据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量,梁武帝时曾利用风筝传信,南北朝有人背着风筝从高处跳下而没有跌死,唐朝的张丕被围困时曾利用风筝传信求来救兵,取得了成功。这些说明中国风筝的历史至少有2000多年了。 从唐朝开始,风筝逐渐变成了玩具。到了晚唐,风筝上已有用丝条或竹笛做成的响器,风吹声鸣,因而有了“风筝”的名字。 到了宋朝,风筝已有很大的发展,品种增加、性能提高,与人民生活发生了密切的联系。如《武林旧事》中记有“少年郎竞放纸鸯,以相勾引,相牵剪截,以线绝者为负”。北宋张择端的《清明上河图》和苏汉臣的《百子图》中也都有放风筝的场面。可以说,中国的玩具风筝在这时发展到了相当高的水平。 唐宋开始,中国风筝开始向世界流传,先是传到朝鲜、日本、马来西亚等亚洲国家,然后传到欧洲和美洲等地。在欧洲产业革命形势的影响下,中国的玩具风筝在那里向着飞行器发展,最后在美国由莱特兄弟造成了最早的能载人成功飞行的飞机。 因此,在美国华盛顿宇航博物馆的大厅里挂着一只中国风筝,在它边上写着:“人类最早的飞行器是中国的风筝和火箭。” 硬翅 软翅 串子 板子 传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字:扎、糊、绘、放。简称“四艺”。简单地理解这“四艺”即扎架子,糊纸面,绘花彩,放风筝。但实际上这四字的内涵要广泛得多,几乎包含了全部传统中国风筝的技艺内容。这里给大家介绍一种简单的方法。 制作材料与工具: ??? ?竹篾、拷贝纸或其他薄纸、线、糨糊、剪刀、小刀等。 制作方法与步骤: 1.扎骨架 ?? ??按需要决定篾条的长短粗细,将篾条刮削光滑,粗细均匀一致。将刮削好的篾条按要做的式样摆好进行绑扎,注意风筝的左右两边要尽量做到对称。绑扎后,在绑线周围涂上糨糊或胶水,防止因篾条滑动变形。绑扎用的线最好选用结实的化纤线。 2.烤纸 ? ? 选拷贝风筝最好。把拷贝纸平铺在扎好的骨架下,按骨架裁好纸形,在纸片边沿涂上糨糊,把纸片粘到骨架上。 3.按肚线 ? ? 肚线的安装很重要,关键是找准风筝的重心。安肚线要求上线水平下线斜,使风筝在放飞时形成一定的仰角,便于升空。肚线和放风筝用的线都要结实,以免放飞时断线。如果风筝升空后不平稳,可以粘加“尾巴”保持平衡。 传统风筝制作诀窍歌 雏燕扎糊诀         ????? 雏燕如何糊扎,依纸计算莫差。     ????? 头乃四横三坚,胸腹两头相加。     ????? 主条五段等分,尾竹正方交叉。     ????? 全长十取七五,裆线上五更狭。     ????? 三停中路是主,两翼尤须详察。     ????? 诀为四三三四,变化悉靠自家。 放风筝的技巧 一 二 放风筝前要先知道风的方向和速度强弱,如果附近有旗帜或吹烟,看它飘浮的方向就能知道。 否则拾起枯草或一些小纸片向空中拋去,也可以测出风的正确方向。 当风力不继时,快速向后收线,给予人工的加风,如感觉风筝线有拉力时,就要把握时机放线,若风筝有下降的趋势,有时尚须迅速收回一部份风筝线,直到风筝能在天空挺住不坠。(如图二) 放风筝的技巧 三 四 放风筝时最好有助手帮忙,将风筝线拉长约十公尺,面向逆风,双手姆指和食指轻扶着风筝后面的骨架,(比较容易脱离)拿正不动(如图三),施放者待阵风一来,将风筝轻拉脱离助手之手(不必叫助手放手),边跑边放线,直到风筝升起至相当高度时,前后轻抖,使风筝稳定。 如果风筝飞翔稳定时,可把风筝系在树干或物体上,任其飘浮,而在风向及风力不稳定的情况下,则必须随手操纵,当风力突然转强,风筝摇摆而倾斜度过大时,将有翻转栽落的危险,这时有两种控制方法:? 一是迅速放线。? 二是迅速往风筝方向,向前奔跑数步,均可缓和其势,有时风力停顿,风筝向下坠落,将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑,如果后退无路,则可用迅速收线的方法处理。 放风筝的技巧 五 六 如遇两只风筝线纠结在一起时,施放者不要惊慌,

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