英文儿童绘本教学教材分析.doc

PAGE PAGE 5 附件三 英文兒童繪本教學教材分析 教材分析者：吳玉琳、陳欣梅、林瓊弘、陳嘉良、郭素文、陳帝瑛、陳航仙、 林瓊弘 書名：THE FIRST STEPS TO READING STEP 1：Going Places 內容： 以汽車為主題，延伸學習顏色、形狀、戶外活動、到各種的交通工具 架構圖： STEPT 1 STEPT 1 Going Places 1. I Like Cars 2. A Day Out 3. My Cars 4. A Day Out 5. Away We Go 以各式各樣的汽車，搭配I like .的句型來學習。 利用”I Like Cars”的單字加以延伸，學習複合字和形容詞的用法。 以固定句型Here is(are) .，介紹車子的主要結構。 以固定句型He likes to .，加上各種動作，認識各種戶外活動。 。 總結前四本書，在每一頁的問題可以互相討論，加深思考跟字彙的能力。 1. I Like Cars 大綱 書中的小男孩很喜歡車子，介紹各式各樣不一樣的車子。 特色 使用重複的句型介紹不同車子，帶入大小、快慢的概念。 時間 1節 (40分鐘) 生字 car big car little car ball fast car flag slow car snail funny car balloon dog wheel 學習單製作方向 看圖說出或寫出書中介紹的車子。 連連看，利用圖片和書中出現過的單字。 2. A Day 0ut 大綱 開著各種不同的車子去郊遊，到郊遊途中發生了什麼是呢？ 特色 延續第一本介紹跟車子有關的主題，並加入對顏色的描述和動物的介紹。 時間 1節 (40分鐘) 生字 red yellow blue green pink car pig shoe shiny wheel stop go cat 學習單製作方向 看誰跑得快：依速度的快慢，將1、2、3、4寫入圈圈中。 連連看，利用圖片和書中出現過的單字。 3. My Cars 大綱 下雨天不能出去玩，隨手用身邊的東西，DIY製作了一台自己的小車。 特色 以固定句型Here is(are) .，介紹車子的主要結構。 時間 1節 (40分鐘) 生字量 rain sailboat box chair plate wheel horn scissors pencils tray steering wheel sun 學習單製作方向 說出圖片中車子的各個部位 連連看，利用圖片和書中出現過的單字。 4. A Day Out 大綱 小狗喜歡各式各樣的戶外活動，妳知道他喜歡玩什麼嗎？ 特色 以固定句型He likes to .，加上各種動作，認識各種戶外活動。 時間 1節 (40分鐘) 生字 dog snow snowman sled skate ski slide sun swim boat water-ski rain 學習單製作方向 配對-看圖配對，他們喜歡玩什麼休閒活動。 看圖圈出正確的英文單字 5. Away We Go 大綱 要出去度假囉，該準備什麼東西呢？ 特色 將前四本書內容加以統整，運用問答的方式，一起討論答案，增加單字量。 時間 2節 (80分鐘) 生字 swimsuit、sandals、jacket、sunhat、gloves、sunglass、 jeans、trunks、swim ring、scarf、coat、T-shirt、skirt、 socks、shoes、underpants、woolly hot、sweater、shorts、 coach、bicycle、car、truck、motorcycle、stroller、van、 train、fire engine、truck、motorcycle、sunflower、horse、sheep、apples、kangaroo、cows、house、hotel、yacht、tent 學習單製作方向 圈圈看：把屬於不同類的單字圈出來。 放假想去哪裡玩呢？又該準備哪些東西呢？ STEP 2：Animal Crackers 內容： 以可愛動物為主題，涵蓋各種動物的名稱、聲音、與動物的習性特徵。 架構圖： STEP 2 STEP 2 Animal Crackers 6. Be Quick! 7. Hold On！ 8. Feeding Time 9. Spider Paints 10. Animal Crackers 在農莊寧靜的午後，動物們一隻隻的吵起來，到底發生什麼是呢？ 動物們在草叢中發現了一個滑板，一溜就停不下來了，該怎麼辦呢？ 餵食動物的時間到囉，要為什麼食物好呢？。 利用簡單的故事，也說紅、黃、