认知原子吸收分光光度计.ppt

职业关键能力 ：获取新知识的能力；掌握新技术、新设备、新系统的能力。 知识目标 ：掌握原子吸收分光光度计的结构、分析流程、仪器类型、基本原理。 专门技能 ：仪器各组成部分的识别，掌握气体管路的连接，了解各按健的作用。高压钢瓶识别、空气压缩机的认知。压力仪表的正确读数。 认知原子吸收分光光度计 基本技能训练 课程任务 素质目标 ：规范操作，注意安全，遵守实验室各项规章制度。 日常生活中微量元素的摄入非常重要；需要知道各种食品中微 量元素的含量。 由于含量很低，采用一般的化学分析法很难检测。 紫外可见分光光度法可以测定，但操作复杂、选择性差。 准确快速测定这些元素的含量需采用 原子吸收光谱法。 问题引入 依据原子蒸气对特定谱线的吸收进行定量分析。 （动画m2-1-3.swf） 测定对象：金属元素。 原子吸收的概念 灵敏度高，检出限低。 准确度高。 选择性好。 操作简便，分析速度快。 应用广泛。 分析不同元素，必须使用不同元素灯。 有些元素，如钍、铪、银、钽等的灵敏度比较低。 对于复杂样品需要进行化学预处理。 原子吸收光谱法特点 光源（发射特征谱线）→原子化器（试样转化为原子蒸气）→分光系统（分离特征谱线）→检测系统 （信号转换、放大、显示）（动画m2-2-1.swf） 分析流程 光源 原子化系统 检测系统 分光系统 仪器结构 作用：产生原子吸收所需要的特征辐射。 要求：光强大；稳定；背景小；寿命长；价格 便宜。 种类：空心阴极灯、无极放电灯、蒸气放电灯、激光光源灯。 空心阴极灯 光源 作用：将试样中待测元素变成气态的基态原子。 种类：火焰原子化器； 　　　　 无火焰原子化器。 　　　　 m2-2-5.swf 火焰原子化器 雾化器 原子化器 预混合室 无火焰（电热）原子化器 原子化系统 作用：将待测元素的吸收线与邻近线分开。 组成：入射狭缝，出射狭缝和色散元件（棱镜或光栅）。 分光系统 作用：将吸收信号转变为电信号读出。 组成：检测系统由光电元件，放大器和显示装置等。 主要部件：光电倍增管。 检测系统 压力 调节钮 压力表 电源开关 减压阀 瓶体 无油空气压缩机 高压气体钢瓶 绿色－氢气，黑色－氮气 （空气），白色－乙炔 高压气体钢瓶、空气压缩机