服装美术设计基础教案.doc

《服装美术设计基础》 教 案 第一节 服装材料与质感表现 一、教学目标 通过本模块的教学，要求学生了解常用三大服装材料的服用性能、外观风格，掌握常用服装材料的设计要求，并结合服装效果图的练习，重点掌握常用服装材料质感手绘表现技法。 二、教学重点 1、纺织类材料的服用性能、外观风格、设计要求。 2、毛皮类材料的服用性能、外观风格、设计要求。 3、皮革材料的服用性能、外观风格、设计要求。 三、教学难点 1、纺织类材料的质感手绘表现 2、毛皮类材料的质感手绘表现 3、皮革材料的质感手绘表现 四、教学方法与教学手段 1、讲授法、直观示范法、练习法，“教、学、做合一”的教学过程 2、多媒体教学手段的运用 五、教具准备 1、不同服装材料表现的范画 2、教学课件 单元课教案首页 课题 棉麻面料的设计与表现 理论 4 实训 11 授 课 内 容 棉、麻面料的服用性能、外观风格、设计要求。 棉、麻面料的手绘表现技法 教 学 目 的 与 要 求 必备知识 1、棉、麻面料的识别和的主要品种，服用性能，掌握棉、麻面料的设 计要求 2、了解水粉平涂法的种类和艺术风格，掌握手绘平涂表现技法。 职业能力 1、能结合用棉、麻面料的外观风格，设计合适的服装 2、能用手绘平涂的方法以效果图的形式，表现棉、麻面料的质感。 重 点 了解水粉平涂法的特点和要求，掌握平涂法的表现技法。 2、棉、麻面料的服用性能、外观风格、设计要求。 难 点 棉、麻面料的设计与质感表现 教学设计 教学设计： 1、在教学中注重调动学生的学习积极性和主动性，提高审美修养，培养认真、细致，一丝不苟的习惯，独立分析问题、解决问题的能力。 2、采用多媒体技术辅助教学，并针对授课内容安排实训内容，加强作业辅导，即时讲评作业。 教学流程：采用多媒体直观教学和教师手绘示范相结合 服装材料与服装美术设计的关系→常用服装材料的种类→棉、麻面料的特点棉、麻面料的服用性能、外观风格、设计要求。→水粉平涂法的种类和艺术特点（图例展现）→水粉平涂法的表现步骤→示范→学生练习→作业讲评→重复练习 实训 项目 1、用棉织物设计一个系列二套女休闲装，以效果图的形式，用水粉平涂法表现。 用麻织物一个系列二套女休闲装，以效果图的形式，用水粉平涂法表现。 3、收集20款棉布面料的服装，并用款式图的形式表现出来。 教具 1、几种有代表性的面料小样。2、教学课件 3、素描纸、铅、水粉颜料等。 授 课 情 况 班 级 授 课 时 间 授课地点 服装21班 第1-3周星期四2、3、4、5、6、7节 第三教学楼202 注：1、 每次课须填写“单元课教案首页”。以单元课的每一子课题的教学要求设计每一个教案。每个单元的备课由多个教案构成2、教学设计含教学方法、教学流程。 教学过程 一、面料与服装的关系 1、服装面料是实现服装设计的物质基础 2、服装面料的质地对服装的外观美的表现有很大的影响，不同质地的面料，有不同的外观风格。要将面料的风格与服装的款式风格和谐地统一起来。 ★提问：什么是材料的质地？ 服装面料因纤维和纺织方式而产生的悬垂感、粗糙感、细腻感、厚重感、柔软感等等。 二、常用于服装的三大材料 1、常用于服装的材料有：纺织类、毛皮类、皮革类 2、什么是纺织材料 运用一定的纤维纺织而成的服装材料 3纺织材料的分类： ①按纺织方式分：针织面料和梭织面料 ②按纤维分：棉、麻、丝、毛、化纤等 三、纺织类面料的设计与表现 （一）棉麻面料服用性能和设计要求 1、棉织物：用棉纤维或棉与其它纤维交织而成的织物叫棉织物或棉型织物。 （1）主要品种 按织纹分：平纹、斜纹、锻纹、起绒、起皱 按图案分：素色布、花色布 （2）服用性能：吸湿、透气、温暖、柔软、抗皱性能较差。 （3）外观风格：文雅、朴素、自然。 （4）设计要求：棉织物适合设计居家服装，休闲服装。（图片展示） 2、麻织物：用麻纤维纺织加工的织物。包括麻与其他纤维混纺或交织的织物都叫麻织物。 主要品种 按纤维成分：纯麻织物、麻混纺或交织织物 按厚薄分：薄型麻织物（表面光滑、手感柔软）、厚型麻织物（表面粗糙、手感硬挺） （2）服用性能：吸湿、透气、挺爽、抗皱性能较差。 （3）外观风格：古朴、粗犷。 （4）设计要求：棉织物适合设计居家服装，休闲服装。（图片展示） （二）棉麻织物的质感表现 ★棉织物的表现：用手绘的形式表现棉织物的质感，一般采用平图法。 ①造型效果：悬垂性较差，轮廓较清晰，有一定的扩张感。 ②用线要求：用较直的线条勾勒服装的外轮廓。 ③色彩要求：色彩鲜艳，但不适合大面积平涂高纯度色。 ④质感表现：●颜料不宜加太多水，以便涂色均匀、平整。 ●要轻轻地慢慢沿着纹理涂色，对同一块地方不能反复描画 ●面积较大的地方，要将笔放倒画，面积小的