构建应用型院校外语实践教育与评估体系.doc

构建应用型院校外语实践教育与评估体系 贯彻实施外语教学质量与教学改革工程 根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）和《西昌学院关于实施本科教学质量与教学改革工程的暂行办法》（西学院教[2007]21号）的精神，为适应社会主义市场经济对我国人才养模式提出的新要求我国高等教育发展的新形势，满足新时期国家和社会对人才培养的，关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见学生的创新精神、创新意识与创新能力创新是有层次的，是使善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法，分析与综合、抽象与概括掌握其中蕴含的基本规律，的能力外语与其他有关学科如外交、经贸、新闻、法律结合的复合人才大学英语课程教学要求以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养让学生利用节假日参与社会、学习和服务等活动，了解社会、了解国情，树立正确的政治方向和为人民服务的思想，提升学生的世界观、人生观、价值观丰富社会经验，增强社会适应能力是学生理论联系巩固学生专业技能培养锻炼学生分析问题、解决问题的独立工作能力增强学生劳动观念，激励学生的敬业、创业精神发现和认识有意义的新知识、新方法，分析与综合、抽象与概括的检查教学大纲执行情况、评估教学质量、促进教学改革。根据不同的课程不同的学习阶段而有所不同具科学性、客观性和可行性既有助于提高学生的语言运用能力，又有助于培养学生的思维分析能力。 5