- 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
案例:中学考试管理信息系统
中学考试管理信息系统
目 录
中学考试管理信息系统分析-------------------------- 1
1.1 中学考试管理信息系统简要分析----------------------- 1
1.2 中学考试管理信息系统业务流程分析------------------- 4
1.3 中学考试管理信息系统数据流程分析------------------- 5
1.4 中学考试管理信息系统数据字典----------------------- 7
1.5 中学考试管理信息系统逻辑模型----------------------- 19
1.6 中学考试管理信息系统分析报告----------------------- 19
第二章 中学考试管理信息系统设计--------------------------- 20
2.1 系统目标设计--------------------------------------- 20
2.2 新系统功能结构设计--------------------------------- 20
2.3 考试管理信息系统流程设计--------------------------- 21
2.4 代码设计------------------------------------------- 22
2.5 系统物理配置方案设计------------------------------- 22
2.6 输出设计------------------------------------------- 23
2.7 存储文件设计--------------------------------------- 24
2.8 输入设计------------------------------------------- 25
第三章 中学考试管理信息系统实施--------------------------- 26
3.1 试验资料的准备------------------------------------- 26
3.2 程序框图设计--------------------------------------- 27
3.3 程序设计------------------------------------------- 27
3.4 系统实施样例--------------------------------------- 27
3.5 系统使用说明书------------------------------------- 30
第一章 中学考试管理信息系统分析
1.1 考试管理信息系统简要分析
1.1.1 该系统开发的可行性分析
教育现代化的主要内容之一就是实现教育教学管理的现代化。只有将计算机引入教育教学管理,才能真正形成现代化教育的组织形式,管理和运用方式,才能真正体现学校规范化,科学化,现代化管理的手段。
某学校是一所国办普通中学。为提高对学校考试管理,提高教育教学管理水平,决定开发考试管理信息系统。本人作为该系统的主要分析人员和设计人员,通过初步调查了解了该学校的考试管理情况。
该学校每学期都要组织学生进行各种考试来检验一个学期以来学校的教学质量和学生的学习情况,学校,家长和学生对这些考试都很重视,他也是教学工作的重要组成部分。但该学校的考试管理一直依靠手工方式,不能及时向老师,家长,学生提供各类有关考试信息,从一定程度上影响了教学管理的进程。为此学校校长拨出专款,希望建立一套能动态反映考试管理信息的管理信息系统,通过开发考试管理信息系统可以给出学生在校期间的各种信息及其变化,以及对这些信息的各种统计分析,使管理者能从不同角度对学生个体和群体的成绩情况做出快速准确的分析判断。同时通过对学生学习质量的分析,还可以为综合评价教师的教学质量提供依据及时提供所需资料,并以此带动学校信息化管理的步伐,提高教师素质。由于该学校规模较小,管理方式集中统一,数据处理量不大,可考虑开发以批处理为主要数据处理方式的单机式信息系统。因此投资不大,学校完全可以承担。因此该信息系统的开发是必要和可行的,可以立即进行开发。
1.1.2 该系统的业务流程调查
目前,该学校只有三个年级,每年级的人数不超过三位数。
学生信息管理的过程是,当学生人员发生变动时,负责管理学生信息人员应对变动人员进行添加或修改。一是本次考试在上半年,先将毕业生信息删除,更新非毕业年级学生基本信息,删除上次考试成绩,输入新生的信息;二是本次考试在下半学年,只须将所有学生上次考试成绩删除即可。经过检查,将整理后的学生人员名单由学生信息处理人员录入到学生库中。
学生成绩管理的过程是,每当考试完毕后,学生
您可能关注的文档
- 标准美国英语语音教材.doc
- 校企合作 共创职业素质教育新模式 ——中控科技集团有限公司常务副总裁钟.ppt
- 校园可寻址智能调频广播.doc
- 校园安全法律法规解读 课件.ppt
- 标杆房地产企业卓越管控与流程管理-培训教程.ppt
- 校园导游程序报告.doc
- 校园形象大使活动策划书.doc
- 校园网网络方案模板.doc
- 校本教材∶电工校本教材.doc
- 校园歌手大赛总结书.doc
- 中国国家标准 GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18233.4-2024信息技术 用户建筑群通用布缆 第4部分:住宅.pdf
- GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- 《GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 18978.210-2024人-系统交互工效学 第210部分:以人为中心的交互系统设计.pdf
- GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- 《GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 16649.2-2024识别卡 集成电路卡 第2部分:带触点的卡 触点的尺寸和位置.pdf
- GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯.pdf
- 《GB/T 17889.4-2024梯子 第4部分:铰链梯》.pdf
文档评论(0)