民用建筑构造难点释义.doc

民用建筑构造难点释义 楼盖设计与分析 ???? 某小学教学楼为三层砖混结构，墙体采用240 mm粘土砖墙，屋顶和楼板层均采用钢筋混凝土梁、板结构。下图为教学楼局部二层平面，若已知该工程工地现有：①钢筋混凝土空心楼板，长2.4～4.2 m，宽600 mm和900 mm；②钢筋混凝土预制矩形梁，长4.2～6.0 m，截面尺寸自定。 试完成制图的教室部分：①计算所需梁、板数量；②绘制排板布置图；③绘制节点详图1-1、2-2。 该题的解题思路：根据房间平面尺寸，选择楼板的结构布置方案；计算排板净尺寸，并选择板宽；初估所需板数，调整板缝尺寸；绘制排板图和节点图。 根据上图所示，教室部分选用梁板式结构布置方案，且采用三开间布置。 梁的选择：跨度为5.4 m；断面高度为（1/8～1/12），取450 mm；断面宽度为（1/2～1/3）,取220 mm；数量为2根，搁置在纵墙上。 板的选择：跨度为2.7 m；宽度为600 mm；板块数此时应首先计算排板净尺寸L。，即L。=5400—2×120=5160 mm。若选用板块数为8块，则600mm×8=4800 mm，此时8块板应为7个板缝，板缝合计宽度为5160一4800=360 mm。因此可将板缝分成50 mm的6个、60 mm的1个，在构造上每个板缝可配筋浇灌细石混凝土填缝。 在以上计算板的块数中，应提醒同学注意的是，预制板侧缝宽度一般不小于40 mm，其目的是防止楼板渗漏并提高其整体性。 ?? 绘制排板布置图和节点图时，应注意预制空心板严禁三边支承，另外空心板端头应堵孔,见图。 楼梯设计 设计步骤和方法 ??? A．已知楼梯间开间、进深和层高，进行楼梯设计。 (1)选择楼梯形式??? 根据已知的楼梯问尺寸，选择合适的楼梯形式。进深较大而开间较小时，可选用双跑平行楼梯；开问和进深均较大时，可选用双分式平行楼梯；进深不大且与开间尺寸接近时，可选用三跑楼梯。 ??? (2)确定踏步尺寸和踏步数量 ??? 根据建筑物的性质和楼梯的使用要求，确定踏步尺寸。通常公共建筑主要楼梯的踏步尺寸适宜范围为：踏步宽度300 mm、320 mm，踏步高度140～150 mm；公共建筑次要楼梯的踏步尺寸适宜范围为：踏步宽度280 mm、300 mm，踏步高度150～170 mm；住宅共用楼梯的踏步尺寸适宜范围为：踏步宽度250 mm、260 mm、280 mm，踏步高度160～180 mm。设计时，可选定踏步宽度，由经验公式2h+b=600 mm(h为踏步高度，b为踏步宽度)，可求得踏步高度，各级踏步高度应相同。 ??? 根据楼梯间的层高和初步确定的楼梯踏步高度，计算楼梯各层的踏步数量，即踏步数量： 　 ??? 若得出的踏步数量不是整数，可调整踏步高度^值，使踏步数量为整数。 ??? (3)确定梯段宽度 ??? 根据楼梯间的开间、楼梯形式和楼梯的使用要求，确定梯段宽度。 ??? 如双跑平行楼梯： 　 ??? 梯井宽度一般为100～200 mm，梯段宽度应采用1M或1／2M的整数倍数。 ?? ? (4)确定各梯段的踏步数量 ??? 根据各层踏步数量、楼梯形式等，确定各梯段的踏步数量。 ??? 如双跑平行楼梯： ??? 各层踏步数量宜为偶数。若为奇数，每层的两个梯段的踏步数量相差一步。 ?? ? (5)确定梯段长度和梯段高度 ??? 根据踏步尺寸和各梯段的踏步数量，计算梯段长度和高度。?? ??? 梯段长度=[该梯段踏步数量(n)一1]×踏步宽度(b)??? 。 ??? 梯段高度=该梯段踏步数量(n)×踏步高度(h) ?? ? (6)确定平台深度 ??? 根据楼梯问的尺寸、梯段宽度等，确定平台深度。平台深度不应小于梯段宽度，对直接通向走廊的开敞式楼梯间而言，其楼层平台的深度不受此限制，但为了避免走廊与楼梯的人流相互干扰及便于使用，应留有一定的缓冲余地，一般楼层平台深度至少为500～600 mm。 ???? (7)确定底层楼梯中间平台下的地面标高和中间平台面标高 ?? 若底层中间平台下设通道，平台梁底面与地面之间的垂直距离应满足平台净高的要求，即不小于2000 mm。否则，应将地面标高降低，或同时抬高中间平台面标高。此时，底层楼梯各梯段的踏步数量、梯段长度和梯段高度需进行相应调整。 ???? (8)校核 ??? 根据以上设计所得结果，计算楼梯间的开间和进深。若计算结果比已知的楼梯间尺寸小，通常只需调整平台深度；当计算结果大于已知的楼梯间尺寸，而平台深度又无调整余地时，应调整踏步尺寸，按以上步骤重新计算，直到与已知的楼梯间尺寸一致为止。 ??? (9)绘制楼梯各层平面图和楼梯剖面图 ??? 楼梯平面图通常有底层平面图、标准层平面图和顶层平面图。 ??? 绘图时应注意以下几点： ??? ①尺寸和标高的标注应整齐、完整。