数学建模论文-对“二胎政策”实施问题的研究.pdfVIP

2016 年第十三届五一数学建模联赛 承 诺 书 我们仔细阅读了五一数学建模联赛的竞赛规则。 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式 （包括电话、电子邮件、网 上咨询等）与本队以外的任何人 （包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 , 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的 如果引用别人的成果或其它公开的 资料 （包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参 考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规 则的行为，我们愿意承担由此引起的一切后果。 我们授权五一数学建模联赛赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开展示（包 括进行网上公示，在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等）。 我们参赛选择的题号为 （从A/B/C 中选择一项填写）： C 我们的报名参赛队号为： 2324 参赛组别 （研究生或本科或专科）： 本科 所属学校 （请填写完整的全名） 徐州工程学院 ( ) 1. 参赛队员 打印并签名 ： 岑夏燕 2. 邱婉春 3. 闫雪玉 日期： 2016 年 5 月 3 日 获奖证书邮寄地址： 徐州工程学院中心校区敬知楼514 邮政编码： 22 1018 收件人姓名： 数学建模协会 联系电话： 2016 年第十三届五一数学建模联赛 编 号 专 用 页 竞赛评阅编号 （由竞赛评委会评阅前进行编号）： 评阅记录 评 阅 人 评 分 备 注 裁剪线 裁剪线 裁剪线 竞赛评阅编号 （由竞赛评委会评阅前进行编号）： 参赛队伍的参赛号码： （请各参赛队提前填写好）：2324 2016 年第十三届五一数学建模联赛 题目 对 “二胎政策”实施问题的研究 摘 要 本文针对 “二胎政策”实施后产生的影响进行研究，建立层次分析、Leslie 、灰色 预测等模型，得到人口结构可持续发展评价模型，预测出人口结构变化趋势。 问题一要求了解人口结构可持续发展并建立评价指标体系。通过查找相关指标，建 立层次分析模型，利用Matlab进行一致性检验，根据权重大小，选出权重较大的6 个指 标，建立人口结构评价指标体系。 10 A 问题二要求建立人口结构可持续发展的评价模型，对国内 省及 地区的人口结 SPSS KMO Bartlett 构评价分级。建立因子分析模型，运用 进行数据标准化，通过 和 检 验，确定可用数据，运用Varimax 法，进行因子旋转，得到因子综合评价的模型： F 0.7717f 0.2283