社工“成长小组”工作坊计划书.doc

06级“成长小组”工作坊计划书 小组名称： 成长小组 指导老师： 工作人员：04、05级成长小组工作员 服务对象：全体06级社会工作专业新生 时间：2006年10月21日星期六9：00—16：00 理念：助人自助，共同成长 目标：培养专业认同感，尽快适应大学生活，促进个人成长。 目的：1）尽快熟悉大学同学，促进同学人际关系。 2）建立专业认同感。 3）树立自信健康的社工理念。 工作坊活动计划 第一部分 我们都是一家人 活动目的：建立小组初步关系，打破僵局，活跃气氛，使成员尽快熟悉。 活动时间：2006年10月21日上午9：00～9：55 活动名称 时间 地点 目标 活动内容 备注 第一节开场白 （9：00-9：15） 15分钟 室内 让组员明白活动的性质、目的与流程并分组。 主持人自我介绍，并向组员介绍性质，目标和目的小组成员间的合作，培养团体信任感运用团体的合作性及动能，达到娱乐目的游戏流程：每一队排成一列，每个人可放开；最前面的一个人就是龙头，最后一个人就是龙尾。人在绑。哨音响后，踩较多者胜游戏流程：游戏流程：3）结束后先小组后大组分享翻台布感受。 六个组在同一个进行，两组为一队。 第四节总结（11：25——11：45） 20分钟 室内 总结上午的得与失。发现问题，解决问题。 先是小组内部分享，接着是六个组一起分享。可推选代表介绍本组感受。 引导组员背靠背坐下，分享上午的收获与感受。 中午小组同学可以一起吃饭交流。 第三部分 发挥想象力 活动目的：发挥想象力，共同解决问题。 活动时间：13：30分～14：50分工作员要注意保护组员安全 活动名称 时间 地点 目标 活动内容 备注 第一节 热身游戏 七手八脚 （13：30 -13：50） 20分钟 室外 活跃气氛。 1、将每个组细分为两个小组，一组大约七人， 主持人说出一个要求，比如说“四只手，五只脚”，每个组就要把这个要求完成，并以最快的速度完成。 2、主持人要尽量让每个人都有机会出来完成任务，要细心观察。 第二节 呼啦圈（13：50-14：10） 20分钟 室外 组员间的合作团结，共同想办法解决问题 操作程序 将全部人合并成三个大组，一个大组有两个呼拉圈，两个足球，呼拉圈放在距离一定的位置上，每个大组在起点出发，手在整个过程中都不能离开足球，并且每个人都要穿过呼拉圈，到达终点后要有一个代表在原地连续转十个呼拉圈，最快完成者胜。 注意中途如果手离开足球，则要全组人后退一个起点，如在第二个呼拉圈则后退到第一个，第一个则后退到原点。 呼啦圈6个， 球12个 第三节 电网 （14：10-15：10） 60分钟 室外 了解游戏目的与内容增强团队合作能力。体会计划的重要性,执行计划时的团队合作精神. 主持人介绍规则，每个小组负责人解释具体的细则。 注意：在过程中应尽量遵循由小组成员“自己的事情自己干”的原则，工作人员只是协助。 1、工作人员先挂起一条绳子代表的是侏罗纪公园里的电网，每个组将要逃避恐龙的袭击进行胜利逃亡，也就是说全体小组成员都要从电网的一边越过电网的另一边。2、电网一边低一边高，各为1米和1。50米，在电网上间隔地画出十几个点（比小组人数多出两三点），分成十几格。一格只能一个人通过，不可重复过同一个格。 3、每个人都必须从绳上面经过，不可绕过绳子帮忙，在过了电网后也不可再回到电网的这一边。 4、整个过程必须保证安全。 第四节分享 （15：10—15：30） 20分钟 室外 就电网过程中反映出来的问题分享自己的感受 每个小组先内部分享（10分钟），然后每个组派一个代表综合本组意见传达给大家。有关讨论（10分钟） 在你们接到任务之后，所做的第一件事是什么？ 整个游戏中最困难的部分又是什么？ 整个小组团队合作精神发挥得最好的一面在哪里？ 第三节活动总结 （15：30—16：00） 30分钟 室外 加深组员了解，评估工作坊成效。 小组内部总结，每个组员分别用“我欣赏你……”开头说一句对其他成员的赞扬。 所有组或每两组分享感受。 主持人总结。 邀请余冰老师分享总结。