第五课 变化发展与顺境逆境 哲学与人生.ppt

复习回答 世界上的一切事物都处于永不停息的运动、变化和发展之中。发展是一种运动变化，是否任何一种运动变化都是发展呢？ 联系实际 思考：淮海战役为什么能够取得成功？说明了什么问题？ 成功的原因离不开人民群众的支持，正如陈毅前辈所说的“淮海战役是人民群众用小车推出来的” “战争进入第三年，战越打越大”和淮河战争最终取得成功，说明了事物的发展是前进性与曲折性的统一。 讨论：顺境和逆境，哪个更有利于个人的成长？ 古人说的“生于忧患，死于安乐”，谚语中的“庭院里养不出千里马，花盆里栽不出万年松”说明什么？ 梁启超说：患难困苦，是磨炼人格的最好学校。培根亦言：奇迹多是在厄运中出现的。 全面的看待顺境和逆境 顺境为人生发展提供机遇和有利条件 顺境可以激发更大的发展动力，形成人生发展的良性循环。 顺境容易使人沉浸于安逸，养成惰性和骄、娇二气，缺乏危机感和奋斗的欲望和冲动。 思考：顺境和逆境可以相互转换吗？ 怀安丧志”这个成语出自中国古代有个故事，说的是公元前657年，晋国君主晋献公听信夫人骊姬谗言，逼死太子申生，逼公子重耳出逃在外。重耳立志加国继位，振兴家园。后来，他在齐国娶了妻子，又接受了齐桓公馈赠的20辆马车，很感满足。其妻见状，痛心疾首，劝勉他：“行也！怀与安，实败名！”意思是：您且行动吧，满足现状是会毁掉一个人的前途的！重耳从此振作起来，几年后夺回了王位。根据这个故事，人们引申出“怀安丧志”这个成语，告诫人们：迷恋、苟安于享受，就会变成碌碌无为的庸人。 “生于忧患，死于安乐”、“失败乃成功之母” ..\My Documents\Leawo\Video_To_3GP\感动中国 之 洪战辉6-5_0.avi 顺境和逆境是人生发展中不可避免的两种境遇 课堂活动 1、试一试 请你来试一试：填写顺境十戒 在顺境之中我们如果不提高警惕就容易陷入危险的状态，那么生活在幸福中的我们又有哪些地方是要提高警觉的呢？让我们一起来制定“顺境十戒”。 例： 在顺境中我们要戒骄傲自满， 在顺境中我们要戒不思进取， 在顺境中我们要戒________ 2、调查活动 ：说说我们的幸福生活 （1）主题：比较自己与父母或长辈的不同成长环境，说说自己的幸福生活。 （2）活动方式：小组讨论、交流、现场采访等。 （3）活动提示：可从教育的发展、生活条件的变化、社会文化等方面进行探讨。 3、谈一谈 人的一生总要经历顺境与逆境，终生一帆风顺的人即便有，但恐怕也不多。世上本无“常胜将军”，遭受挫折在所难免，并不可怕，关键是如何正确面对，走好自己的人生之路。 作为一名中职生，请你结合自身经历，谈谈应怎样以积极的心态对待挫折和逆境。 * * * * * 第五课 发展变化与顺境逆境 1、自然界是变化发展的 错误标准： 发展是不是一个事物的简单重复、反复循环，原地打转？是不是倒退下降？你认为哪个图示说的是发展？ 思考： 发展实质是前进性与曲折性的统一，是螺旋上升的 顺境中的宽松气氛、优越条件，易使人滋生“骄”“娇”二气，自满自足，意志衰退，缺乏危机感和奋斗的欲望和冲动。 逆境可以磨练人的意志 逆境可以帮助人正确认识自我 逆境可以积累人生经验 逆境可以催人奋进 回答：顺境和逆境是辨证统一的， 两者相互贯穿相互统一 2005感动中国人物之一洪战辉事例 闪光点：在洪战辉身上我们看到的是面对困难的顽强意志和战胜困难的坚定信念。我们要学习洪战辉在困难面前不畏艰苦、永不言败、坚持到底的精神，更要学习他在困难面前保持着一份真诚、善良、友好、负责的品质。 人生不可能一帆风顺，总会有风风雨雨，但又总是充满希望。人生正是在顺境和逆境、平稳和动荡、成功和失败、幸运和厄运的交替中向前迈进的。处理好顺境和逆境的关系，是中职生走好人生之路的客观要求。 *