17健康：小青蛙跳荷叶.doc

中班集体备课 主备教师：李颖 授课周次：第十七周 授课时间：6.19—6.23 活动内容 健康：小青蛙跳荷叶 活动目标 1．尝试用身体来表现各种概念，获得新的运动经验，并体验成功的乐趣。 2．通过游戏，发展平衡能力，形成活泼开朗的性格。 3．在自由玩过程中，培养发散性思维和创造性思维。 活动重点 尝试用身体来表现各种概念，获得新的运动经验，并体验成功的乐趣。 活动难点 通过游戏，发展平衡能力。 活动准备 宽阔安全的操场，并在操场上画两个大圆圈、青蛙头饰若干，平衡板、拼垫若干 活动课时 1课时 备课总数 第 课时 教师复备 活 动 过 程 活 动 过 程 一、热身运动：小青蛙游泳 以小青蛙到河里去游泳为主线，编排音乐动作活动身体(各种游泳的姿势)。 二、有趣的荷叶游戏 1．游戏一：荷叶叠叠高。 (1)师：今天我们青蛙宝宝要从荷叶上快速地走过，有的荷叶高，有的荷叶低，你们有没有信心? (2)幼儿先进行单层盒的平衡练习，再进行两层或多层盒的练习。老师给予指导，根据幼儿的实际情况增加曲奇盒的高度，以激发孩子们的活动兴趣。 (3)游戏小结：表扬大胆勇敢的小青蛙。 2．游戏二：踏荷叶比赛。 (1)介绍玩法：幼儿分成两组先从荷叶上快速走过，再两脚并拢摆动两臂从跳垫上跳过，然后走过平衡板，跑回起点。最先连续完成三次的一组获胜。 (2)幼儿开始游戏。老师注意在平衡板处保护幼儿，提醒幼儿连续玩三次，并进行适时的鼓励。 三、探索活动 1．教师注意提出安全要求。 2．幼儿自由探索活动。老师鼓励幼儿的求异思维，表扬他们的新发明，并请大家借鉴和学习。 四、活动小结 师生回到教室，对活动进行小结，再次激发活动的愿望。 1．表扬大胆尝试、克服困难的幼儿。 2．表扬动脑思考、探索新玩法的幼儿。。 3．激发下一次活动的愿望。老师：喜欢今天的游戏吗?我们下一次可以用今天你们想出的方法编游戏来玩。 　 活动反思 　 检查评价